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浅谈如何提高家访有效性 　　内容摘要: 　　家访,对我们教师来说并不是一个陌生的词。家访是学校教育工作必不可少的重要环节,是联系家庭与学校的重要纽带,是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。通过家访,让教师与学生家长相互了解情况,交流有关学生的各方面的信息,沟通感情,既可以使家长了解孩子在校各方面的表现和学校各方面的规章制度,又可以使教师了解学生在家庭中的表现。家访并不是一件简单的事情,教师要从爱学生的角度出发,充分尊重学生,让学生感受到来自老师的关心和期待。在家访前要做好充分的准备工作,家访中语气要亲切,与家长坦诚相待,共同商量、探讨教育措施,让家长感受到老师对孩子的殷切期望。同时,要对家长错误落后的教育思想、教育观念进行指导。这样,才能提高家访的有效性,取得家长的理解、支持与配合,促进学生的进一步发展。 　　关键词:尊重学生 做好充分准备 与家长坦诚相待 指导家庭教育 　　教师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视,对学生是一种激励,尤其是那些平时我们关注不够的学生,更能让他们感觉到温暖和高兴,让他们觉得自己并不是一个被老师遗忘的人,老师还是爱自己的。对家长也是一个触动,让老师和学生家长坦诚相待,感情亲切融洽,共同商量、探讨教育措施,让家长感受到老师对孩子的殷切期望。取得家长的理解、支持与配合,减轻自身的工作压力,促进学生的进一步发展。以下是本人的一些家访心得: 　　一、尊重学生 　　老师要尊重学生,要发自内心的爱学生。特别是那些平时习惯差、成绩又不好的学生,要多表扬鼓励,要善于发现他们身上的闪光点,少批评挖苦。美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就像阳光一样,没有它灵魂就无法成长开花。”是啊!好孩子是夸出来的。每个孩子都希望得到老师的赏识,他们会因为一些不突出的优点受到老师的称赞时而高兴、而信心百倍。因此,在家访过程中,教师可以和家长一起从孩子的点滴进步谈起,要一分为二地分析学生,不仅仅是学生的学习成绩,而是学生各方面的发展。当学生有了一些进步或在某一方面取得了一定成绩时,教师要在家长面前发自内心地对孩子进行赞扬,让学生感受到老师的重视,有一种成就感。这样,学生就会更自信,他在学习上就会更加努力,思想上就会更加进步。同时,家长也能更全面地了解孩子在学校的情况,一起分享孩子的快乐。会更加关注孩子。在这种轻松融洽的气氛中,把学生存在的问题提出来,和家长共同商量、探讨教育措施,这样,学生会欣然接受,家长也会积极配合。 　　我们班有个叫小华的孩子,聪敏机灵,爱好广泛,尤其喜欢体育运动,是班上的体育健将,为班级争了不少光。但遗憾的是他对学习没有兴趣,从来没有一次认真完成过作业,成绩很不理想,课堂上爱做小动作,有时好影响别人。于是,在一天放学后,我对小华进行了家访。到了他家后,我就开始与家长面对面地交流。首先,我表扬了孩子聪敏机灵,在体育运动会上奋力拼搏,表现出色等优点。见时机成熟,再了解小华在家里的情况,原来,他的父母工作很忙,每天晚上9点以后才下班,根本无暇顾及孩子的学习。所以,小华每天放学后在外面玩到很晚才回家,家庭作业敷衍了事。时间长了,自然就厌学了,根本完成不了家庭作业。每天都不能认真完成学习任务,日积月累,学习越来越差。学习差,上课听不懂,就感觉到无聊,只好做小动作,有时还影响别人。他爸爸性子急,看到孩子学习差,没有帮孩子分析原因,而是一顿毒打,反而激起了孩子的逆反心理。他妈妈虽然能发现孩子的闪光点,但不能正确引导孩子,只是当着孩子的面说爸爸的不是。我们帮孩子找到了病症所在,决定对症下药。由于他基础差,明显跟不上其他同学,于是在征的其他老师同意后,果断决定降低他的学习要求,只要掌握最基本的知识,尽量独立完成作业即可。并要求家长积极配合,每天要抽出时间辅导、检查孩子的家庭作业家长欣然同意。小华看我这么在乎他,脸上露出了自信的微笑,信心十足地点了点头。当然,开始之初的难度可想而知,由于小华全身心地投入在学习中,所以自然而然做小动作的现象也就消失了。现在,小华的学习积极性和主动性提高了不少,学习成绩进步多了。 　　通过这次家访,我深深地感受到孩子也懂感情,只要老师和家长真心实意地爱他,走进他的心灵,帮他解决困惑,孩子会以实际行动给我们惊喜的! 　　二、做好充分准备 　　教师对一个学生进行家访,要做好充分的准备工作,一定要对学生在学校各方面的情况了如指掌。不仅是学生的学习成绩,包括学生的兴趣爱好、学习习惯、文明礼仪等各方面的情况,这样在家访中就会从容应对家长提出的有关孩子的方方面面的问题,而不至于手足无措。对家长提出的问题要能有问必答,这样就能让家长感受到老师对孩子的关注和重视,家访就会在一种轻松和谐的氛围中进行,从而得到家长的信任与支持。 　　记得有一次,期中考试刚结束,我对李杰进行了家访。李