会计专业新生入学教育2014.9.pptVIP

一年级 熟悉掌握会计基本技能 学好文化基础课和专业基础课 初步认知专业，积极参加学校活动 （一）近期目标规划 《会计从业资格证书》 是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。它是一种资格证书，是会计工作的“上岗证”，不分级，属地管理，全国通用。 * 会计从业资格（会计证） 会计从业资格（会计证）考试是由国家财政部组织的全国性考试。该考试实行全国统一大纲，各地自行编制教材及安排考试时间的政策，考试涉及 《财经法规与会计职业道德》 《会计基础与实务》 《初级会计电算化》 * 二年级 尝试兼职和社会实践活动 积极参加各种社团活动 学好专业主干课程 通过英语和计算机相关证书 （一）近期目标规划 三年级 开展专业实践活动 通过初级会计师证考试 加深专业课程学习 （一）近期目标规划 初级会计师考试 报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。具备高中毕业以上学历。 1．初级资格考试科目为初级会计实务和经济法基础。参加初级资格考试的人员，必须在一个考试年度内通过全部科目的考试。 * 中级会计师考试 报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。还必须具备下列条件之一： （1）取得大学专科学历，从事会计工作满五年（指自取得会计从业资格证书之日起至报名年度从事会计工作满五年，下同）（2）取得大学本科学历，从事会计工作满四年；  * 中级会计师考试科目 中级资格考试科目为财务管理、经济法和中级会计实务。 参加中级资格考试的人员，必须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。 * 其他职业资格证书 注册会计师（CPA）、注册资产评估师、国际注册会计师（ACCA）等执业资格证书 * 出纳 普通会计 第一个三年 第二个三年 普通会计 财务主管 （二）中期目标规划 财务主管 财务总监 第三个三年 （三）长期目标规划 （四）人生目标规划 个人建议：学好会计的方法 从“零”开始，沉下心来学习，切记浮躁 专业课都有用，学的好学的透适应能力会很强 培养职业习惯，了解经济信息 学一个方法 专心、细致、毅力、恒心 掌握专业知识 参加各种专业资格的考试 * 祝你成功 愿你的人生因为有会计而更加美好 * * * * * 会计电算化专业新生入学专业教育 主讲人：大位会计学院 谢梅花 * 让我们提前看看三年后你会遇到什么？ 门外的人肯定觉得挤在里面的人挺幸福 怎么会这样？ 你不要吓我！ 有点找不到前进方向？ 那请听听我这个过来人的建议吧 大学只是另一场旅途的起点 要为自己找一个目标 会计电算化专业 专业介绍 就业前景 课程设置 目标规划 * 专业介绍 通过专业介绍我们可以了解： 1.什么是会计 2.学校的培养目标 3.未来需具备的会计能力 * 什么是会计 会计是以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助于专门的技术方法对各单位的经济活动进行完整、连续、系统的反映和监督，旨在加强经济管理，提高经济效益的一种管理活动。它既是经济管理的重要组成部分，又是经济管理的重要工具。 * 培养具有良好的会计职业道德，既能熟练的用手工方法处理日常会计业务，又能用计算机系统软件和会计软件进行会计核算，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，毕业后能胜任各类公司、金融机构、社会中介机构、行政与事业单位的会计工作，并能应用所学的财务会计方面的知识，进行企业财务分析，做好企业的财务管理工作的，创新意识和开拓能力的高技能、应用型人才。 培养目标 * 基本能力 专业能力 会计能力 会计电算化 计算机操作 阅读文件 人际交往 团结协作 会计核算 理财 会计监督 语言表达 会计职业判断 未来需具备的会计能力 就业前景 前途是光明的，道路是曲折的。 在分析就业前景之前，我们有必要了解行业以及社会对会计专业人才的需求趋势以及要求。 * 1、学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作经验 企业都要求有2-3年工作经验为宜。 2、会计人才需求结构中，中高级会计人才稀缺 具有“管理型”的会计人员属于极度紧缺的人才 会计行业发展对人才需求的趋势 * 业务素质 掌握会计电算化，不断提高英语水平 广泛的知识面 牢固的财务基础知识和专业知识 社会对会计人员的要求 现在的会计学职业，低层次的人才供过于求，高层次的人才供不应求，需求缺口还很大。 1.大中型企业： 2.小型企业： 3.银行、农村信用社等金融机构： 4.会计公司、会计师事务所