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浅议科普剧表演与创作 　　【摘 要】科普剧是一种新型的、集知识性、艺术性、娱乐性、社会性于一体的科普形式。本文结合贵州科技馆科普剧的创作及第四届全国科技馆辅导员大赛对科普剧的评选，对科普剧创作和实施过程中存在问题进行分析，并给出自已对科普剧发展的建议。 　　【关键词】科技馆；科普剧；故事情节 　　On the Performance and Creation of Popular Science Drama 　　SHE Kai-hua 　　（Guizhou science and technology museum， Guiyang Guizhou 550002， China） 　　【Abstract】Popular science drama is a new， set of knowledge， art， entertainment， social integration in the form of science. In this paper， combined with the creation of The creation of popular science play in Guizhou science and Technology Museum and The fourth national science and Technology Museum counselor contest selection of popular science drama， Analysis on the problems existing in the creation and implementation of popular science drama， and To the suggestions from the development of popular science drama. 　　【Key words】Science and technology museum； Popular science drama； Storyline 　　科普剧是一种新型的、集知识性、艺术性、娱乐性、社会性于一体的科普形式。在提高全民族科学素养、促进社会主义精神文明建设中起着重要作用。从2008年8月在东莞市科学技术博物馆举办“第一届全国科普场馆科普剧大赛”到2015年6月的“第四届全国科技辅导员大赛”，科普剧的发展和制作水平得到了提高、表演形式也更为丰富，但仍有许多问题，本文希望通过对科普剧创作与发展的探讨，促进科普剧的发展。 　　1 科普剧的概念与特点 　　1.1 概念 　　科普剧是以表现科学内涵为目的戏剧作品，是集合了剧作、导演、表演、舞美、灯光等手段的综合性艺术表现形式，可以是话剧、歌舞剧，也可以是京剧或地方戏，全剧情节一般在一幕内完成，拥有完整的故事情节和鲜明的人物角色（或拟人化的动物、植物等）[1]。 　　科学表演秀则是一种以原理简单、现象明显的科学实验为基础的主题式表演，更注重趣味性与互动性，主要在“秀”字上下功夫，表演形式不拘一格，表演场地可大可小，是对科普剧的补充。 　　1.2 科普剧特点 　　科普剧作为新型的科普手段，重点是要将科普知识融于表演中，让观众在欣赏的时候，跟随故事情节的发展，学习科学知识，感受科学精神，参与科学实验、激发探索科学的兴趣，因此，科普剧必需具备以下特点： 　　1.2.1 科学性 　　科学性是科普剧区别于其它戏剧的突出特点。故剧中使用的科学知识必须真实，表达必须准确、规范，不能为了迎合舞台效果而扭曲、夸大事实。 　　1.2.2 趣味性 　　只有将抽象的科学知识生活化、具体化，通过有趣的实验与演员精彩表演，才能吸引观众，满足好奇心，激发求知欲。 　　1.2.3 通俗性 　　用通俗的语言和生活中的事例，深入浅出的对深奥的科学理论、晦涩的专业用语进行讲解，让观众知其然，亦知其所以然。 　　1.2.4 流动性 　　我国科普的重点人群是未成年人、农民、领导干部和公务员、城镇劳动者、社区群众等五大类[2]，而农村人口占的比例最大，地域也最大，因此科普剧的舞台需易于搭建、道具便于携带，以满足流动表演。 　　2 从比赛，看科普剧在我国科技馆开展中存在的问题 　　科普剧从2008年8月在东莞市科学技术博物馆举办“第一届全国科普场馆科普剧大赛”到今天，走过了8个年头，受到公众的一致好评，创作和制作水平也得到了提高。 　　2015年的“第四届全国科技辅导员大赛”科普剧参赛作品42个，涉及32家科技馆。通过观看参赛作品，发现在创作水平提高的同时，仍存在许多问题，需要我们共同探讨，寻找解决办法，才能促进科普剧的发展。 　　2.1 内容单调、缺乏冲突 　　科