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浅谈中小型图书馆少儿服务创新 　　【摘 要】中小型图书馆相对于大型图书馆具有许多方面的弱势，因此在我国“十二五”规划文化发展的指引下，其更需要抓住发展方向，为少年儿童创造更佳的读者服务，本文拟从中小型图书馆对少儿服务的发展定位出发，探讨如何利用自身资源为少年儿童提供更加便捷和优良的读者体验服务，希望能够为我国当前的中小型图书馆发展提供一些参考意见。 　　【关键词】中小型图书馆；少儿服务；创新 　　随着我国“十二五”计划的提出，有关于社会文化方面的政策也逐步出台，其中最为重要的政策纲领文件就是《“十二五”时期文化改革发展规划》提出了不仅要促进我国的文化事业改革与进步，这给我国的文化产业带来了新的发展要求。中小型图书馆是公共性质的文化教育政府机构，具有服务少年儿童的功能，目前我国的少儿图书馆只有九十几家，可以说少儿图书馆目前还不是少儿文化服务的主体，因此中小型的公共图书馆应当及时担任其该职责，为少年儿童的文化需要服务。 　　1 中小型图书馆少儿服务的方向定位 　　我国当前对于文化产业的发展方向要求中小型图书馆必须要能够在人们的社会文化生活中担任起应有的职责，为社会儿童积极提供优秀的文化产品与服务，保证人们的文化生活需要，对于少儿服务来说，也要根据少儿的相应特点，研究处其服务方向的定位。 　　1.1 教育性 　　中小型图书馆的主要功能是收集整理和存储多种多样的文化资源，为我国的教育、科学、文化等领域进行服务，因此其具有非常重要的教育意义，这也是校园所不能够提供的，可以说中小型图书馆是人们在社会上进行学习的场所，也是人们进行终身教育的重要场所，如今高科技的多媒体工具更是为图书馆的服务于管理添砖加瓦。 　　1.2 公益性 　　我国的中小型图书馆从性质上来说应当是政府的机构，也是少年儿童了解知识的重要场所，作为除了校园以外的第二学习场所，图书馆必然要承担起少年儿童的教育服务这样重要的任务，这样的服务也必然是免费的，这也是图书馆的公益性之处。目前我国的中小型图书馆已经将公益性服务覆盖到了阅读、培训、活动和办证等多项领域。 　　1.3 休闲性 　　从功能性上来说，中小型图书馆显然就是人们进行精神文化生活的场所，如今的少年儿童普遍学业任务较重，社会上各种诱惑较多，没有丰富的课余时间来进行精神文化的熏陶，要让儿童的精神文化生活得到培养，就需要利用文化资源来进行教育。通过图书馆的文化教育、休闲读书等活动可以帮助儿童转移课业的压力。我国新时期的文化发展也要求图书馆能够为少儿提供休闲的服务功能，帮助儿童在校园之外合理安排自己的文化生活，养成良好的学习习惯。 　　1.4 研究性 　　图书馆的藏书向来都是十分丰富的，这其中包含了大量的知识和文化信息，中小型图书馆同样也可以成为研究性的场所，在对少儿的服务中，中小型图书馆也可以面向少儿进行研究性活动的开展，还可以组织一些与少儿教育有关的学术研讨活动，因此中小型图书馆应当合理整合资源，使用科学的方法来建立服务体系，了解读者的研究需要，开展针对性的服务和活动。 　　2 中小型图书馆少儿服务的创新 　　当前，少儿服务已经成为了中小型图书馆最重要的服务内容之一，因此中小型图书馆应当把握好时代契机，努力提高和深化自身的服务种类和质量，在内容上逐步更加丰富，在功能上更加到位，用丰富的文化资源来为少儿提供良好的阅读和学习环境，使其享受到更加高质量地便捷服务。 　　2.1 拓展服务场所 　　虽然从人力配备、财力储备等方面，中小型图书感还未能具备与大型图书馆相比较的优势，但是其仍然可以通过多种灵活的方式来为少儿服务。例如可以建立丰富的图书馆服务场所，这就需要在地域上进行扩散，具体来说可以利用周边散步的不同规模的图书室与社区等单位，建立起少儿服务的组织，做到少儿服务功能上的联合与统一，并在管理和业务等方面保持密切的联系。 　　2.2 人性化少儿服务 　　中小型图书馆的免费性质造福了大量的少年儿童，图书馆应该抓住这样的契机，利用好大量的读者流量，开展丰富的人性化服务活动，更好地满足少年儿童读者的需求，例如可以在图书馆内设置还书箱，这样在别人讲需要归还的图书放置到回收箱时，别的儿童也可以了解到别人正在对什么样的内容感兴趣，这样可以在其没有选择方向时更好地寻找兴趣点，同时也可以为少儿建立预约取书处，根据预约的书籍进行顺序摆放，方便读者前来领取。 　　除此之外，图书馆还可以根据学生的爱好，增加公益活动数量，例如可以在图书馆建立少儿的绘画作品展示，或者优秀的作文展览，还有儿童的手工作品等等，或者在多媒体会议室为家长们组织各种各样的育儿知识普及活动，更好地满足不同人群的使用需求。 　　2.3 立体化少儿服务 　　当前我国政府对于少年儿童的思想品德教育提出了更好地要求，需要将品德教育与校园、社会和