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浅谈幼儿园教育管理中现代信息技术应用 　　【摘 要】 本文阐述了幼儿园的教育管理改革目标，分析了现代信息技术在幼儿园教育管理中所起到的作用和具有的潜在问题。认为，现代化的信息技术运用，在幼儿园教育管理中有着重要地位；能够提高孩子们对知识的渴望；使幼儿园的教育教学模式更加完备。但还需要重视三方面的问题，即：开放性的教育理念确立问题、教学空间建构问题和教学评价问题。 　　【关键词】 幼儿园；教育管理；现代信息技术；运用 　　目前，信息技术发展迅速，现代信息技术也理所当然的应用到教育管理当中。在这个前提之下，先进的信息技术为幼儿园提供了丰富的教育教学资料，灵活的网络信息互动平台，同时，还有效调动了学生们的积极性，帮助提高了教师的教育教学效率以及管理质量，进而提高了学生们的学习效率，优化了幼儿园的管理体系。 　　一、幼儿园的教育管理改革目标 　　1、树立服务意识 　　社会化教育使得学校的服务性更为凸显，所以树立正确的服务意识，是幼儿园发展的必备条件。全心全意的为孩子们服务则是幼儿园的办学宗旨。在教学中，幼儿园要时刻把孩子们放在第一位，老师们也要在养成良好的自身职业道德的同时，无条件关爱尊重幼儿园的小朋友们，学会站在小朋友的角度思考问题，倾听孩子们的心声。然后充分估计家长们的利益，这也是提高幼儿园服务质量的保证，尊重家长，平时与家长多交流，知道家长们的需求，能够采纳家长们的好建议，与家长共育合作。 　　2、加强团队建设 　　做好幼儿园的教育管理工作，离不开优秀的团队建设。建设一支高素质的幼儿园管理和教学团队，也是幼儿园教育管理的重要使命和任务。只有好的团队，才可以优化教学风气，凝聚人心，有效提高管理效果。一个优秀的教学团队，不仅可以统揽全局，而且还可以高瞻远瞩又善于决策。所以，幼儿园的领导班子要在工作和生活中不断学习，并强调共同的学习和整体的提高。能够制定较为长远的学习计划，并建立相应学习制度，持之以恒，这样才能在幼儿园的工作中起到表率作用。 　　教师作为幼儿园教学任务的主力与支柱，也直接影响了学校的办学质量。所以幼儿园对于教师的培养和发展要有清晰明确的目标。根据幼儿园的实际情况，有针对性的设计研究方案。教师的素养也对幼儿园小朋友们自身品德发展有着重要的影响力，所以教师应把师德规范铭记于心，处处支配自己的行为，提高教学质量。同时，教师的培训也要做到以人为本，培训内容也要体现价值，能够与专业紧密相关，帮助教师解决问题，提高教师的专业技能。管理者要给教师团队搭建一个更宽阔的平台，让教师们充分发挥自己的作用，挖掘自身潜能，让教师们可以获得更丰富的成就感、满足感。 　　3、创新教育管理方法 　　要优化师生关系。教师们要因材施教，注重每一个孩子的天赋，尊重孩子们的想法，激发孩子们的潜能。用宽容的爱心，对待每一个小朋友，哪怕孩子犯了错误或者与众不同，也要多鼓励，少责备，帮助孩子学习和成长，让小朋友们在一个轻松的、自由的、愉快的学校环境中，充分发展自己的创造能力。 　　4、重视一体化管理 　　要注重幼儿与家庭，与社区教育的一体化。要加强与家长的沟通，积极与社区举办幼儿活动，幼儿园的行政管理和正确的体制改革，都是提升教学质量，确保工作效率的重要方式。 　　二、现代信息技术在幼儿园教育管理中起到的作用 　　1、现代化信息技术更加注重孩子们的地位，能够提高孩子们对知识的渴望 　　应用现代化的信息技术，能开发多种有效的学习途径使学生们学会更多的学习方法，这样，既能激发学生们潜意识的审美情感，又能增加学生们的创造能力，使学生们都可以具有学习的意识和不断发展的能力。幼儿园教师们利用现代化的信息技术，更能增强课程设计的多元性，使实践性课程有更丰富的内容。从而提高了学生们自主学习知识和自觉更新知识等多方面的能力。让教育与现代化的信息社会不断更新换代的快速发展有效承接，互相适应。 　　2、在现代化信息技术的合理应用下，幼儿园的教育教学模式更加完备，突出特点 　　教育的宗旨，就是让学生们自主学习，锻炼自我，提高自我的发展。这个过程中，教师扮演着辅助者和引导者的角色。在教学活动中，教师们要提出多方面的问题来有效引导以及帮助孩子们思考，从而提高他们的能力，培养孩子们个体特质和情操。例如，孩子们可以在教师的指引下，利用网络进行音乐、绘画等作品的浏览、搜索、欣赏和学习。这样，孩子们产生了兴趣，就可以自主的去按照自己的需要在网上进行学习。 　　3、现代化信息技术在幼儿园教育管理中有着重要地位 　　幼儿时期，是所有孩子教育中最关键的一段时期，在孩子们的幼儿阶段，能让孩子们接受美感的教育尤为重要。现在有一些针对性的审美教育，就是以审美的方式，完善自我的成长阶段。所以，有了现代化的信息技术加入，幼儿园的教育管理可以更好的改革，不断用创新的姿态开