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浅谈学习型组织创建 　　摘要：在知识经济条件下，创建“学习型组织”已成为现代企业发展的需要，本文对“学习型组织”进行了解读，并对创建“学习型组织”的必要性以及如何创建“学习型组织”进行了分析。 　　关键词：学习型组织；学习力；企业 　　 　　随着信息社会和知识经济时代的到来，我们面对激烈的市场竞争和职场竞争，使每一个人都面临“终身教育”的需要。对于社会的经济细胞――企业来讲，“学习力”已经成为企业的生命力之根。通过创建“学习型组织”，不断提高企业的核心竞争力。不断突破自我，提升持续创新的能力，进而取得事业的成功。 　　 　　一、什么是“学习型组织” 　　 　　“学习型组织”最初的构想源自于佛睿斯特在1965年写的一篇文章“一种新型的公司设计”，他运用系统动力学的原理，非常具体地构想出未来企业的思想组织形态一层次扁平化、组织咨询化、系统开放化，逐渐由从属关系转向工作伙伴关系，不断学习，不断重新调整结构关系。 　　彼得?圣吉作为佛睿斯特的学生，继续以组织系统动力学位基础来研究如何建立一种更理想的组织。圣吉博士除了进一步融入更多整体动态搭配的细节性的技术外，还将一些新的创造性管理技术结合起来，发展出一种新型的组织概念。他以全新的视野考察影响组织危机最根本的症结所在，就是由于组织及组织成员片面和局部的思考方式及所产生的行动所造成，为此需要突破习惯的思考方式，排除个人及组织的学习障碍，重新塑造企业的价值观念、管理方式及方法。因此，彼得?圣吉提出了要建立学习型组织并认为“五项修炼”是建立“学习型组织”的技能。 　　所谓“学习型组织”，是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综合绩效。 　　“五项修炼”是建立学习型组织的技能。这“五项修炼”分别是自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。 　　 　　(一)自我超越 　　自我超越是一个人成长的学习修炼，是学习型组织的精神基础。实现自我超越修炼，首先要建立个人愿景。这是自我超越的基石；其次要保持创造性张力；三是要看清结构性冲突。 　　 　　(二)改善心智模式。 　　心智模式是根深蒂固于人们心中，影响人们认识周围世界以及采取行动的许多假设、陈见和印象，是思想的定向反应。改善心智模式就是检视自己的心智模式，否定抛弃陈旧的心智模式。第一要学会把镜子转向自己，有效表达自己的想法；敞开心扉，理解他人的观点。 　　 　　(三)建立共同愿景。 　　建立共同愿景就是建立一个组织成员共同的远景和愿望，并以这个共同愿景感召全体组织成员，使之为这个愿景而奋斗，它是个人、团队、组织、学习和行动的坐标，是组织产生活力和勇气的源泉。 　　 　　(四)团队学习。 　　团体学习是指发展团体成员整体搭配能力和提高实现共同目标能力的过程。当团体真正在学习的时候，不仅整体产生出色的成果，成员成长的速度也比其他的学习方式更快。在团体中，进行的讨论和深度会谈，可以让每个成员的想法开展自由交流，以发现远比个人深入的见解，从而克服有碍学习的自我防卫。在现代组织中，学习的基本单位是团体而不是个人，因而团体学习就显得尤为重要。 　　 　　(五)系统思考。 　　系统思考要求人们运用系统的观点看待组织的发展它引导人们，从看局部到纵观整体，从看事物的表面到洞察其变化背后的结构，以及从静态的分析到认识各种因素的相互影响，进而寻找一种动态的平衡。 　　要进行这五项修炼，必须建立学习型组织，在这种组织中，人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇敢挑战极限，以远大的共同愿景，充分发挥生命的潜力。创造越乎寻常的成果，从而在真正学习中领悟到工作的意义，实现个人和组织的成功。 　　 　　二、为什么要建立“学习型组织” 　　 　　21世纪是知识经济时代，知识经济作为一种全新的以知识为基础的经济形态，比以往任何时候都显示出知识的巨大力量。在知识经济时代，人力资源已成为构成生产力诸要素中起主导作用的要素，人力资源在知识经济发展中是第一位的、核心的资源。在这种情况下，企业所需要的既包括学习型的人才，也包括学习型的组织模式。 　　 　　(一)知识和信息时代，需要企业转变成学习型组织 　　新世纪是信息爆炸、知识更新的年代。据预测，现在每五年人类知识的总和就要翻一番，过去工业革命三百年把人类五千年文明史的知识总量翻了一倍。到2020年，知识的总量是现在的3－4倍；专家预言，到2050年，目前的知识只占届时知识总量的1％，其余99％还没创造出来。这种知识的折旧和更新速度的加快，组织管理层人才培训的工作量加大，单靠脱产培训难以适应要求。组织