苏教版二年级语文下册《练习4》教学设计.docVIP

《练习4》教学设计 教学目标： 1、继续练习用部首查字法查字典，初步学习选择字的义项的方法。 2、学习词语，积累词语。 3、照样子，练习写竖笔画较多的字。 4、抓住特点介绍自己喜欢的—种小动物，并能有条理地写下来。 教学重点： 进一步复习巩固部首查字法。 教学难点： 1、学习选择字的义项的方法。 2、有条理地介绍自己喜欢的一种小动物。 教学时间： 两课时 教学过程： 第一课时 一、图画导入，读准字音，理解词义。 1、小朋友，老师给大家带来了一幅画，你们看，上面画了些什么？（先同桌交流，再指名学生说说） 2、你们看得真仔细，这幅图的意思可以用一个词语来概括。（出示：老牛舐犊）读读这个词语，其中有不认识的字吗？假如有，赶快动手查查字典，可小组合作，看哪个小组查得又对又快。 3、读词语。 4、小朋友，我们在读书时遇到不认识的字，可以通过部首查字法来知道它的读音。当然，真正学会一个字，不光要知道这个字的读音，还要懂得它的意思。谁已经知道“舐”和“犊”的意思了？“老牛舐犊”又是什么意思？你是怎么知道的？（学生交流） 教师适时点拨，总结方法：刚才小朋友已能通过查字典、借助图画的方法来正确选择字的义项，领会词语的意思。 5、再读词语。 二、发挥想象，相互交流，练习写话。 1、老牛在舔小牛，它多么爱自己的孩子呀！这就是“舐犊之爱”。（出示词语：舐犊之爱。学生读词语） 2、再看看，在它们的旁边还站着