2019版高考生物一轮复习第八单元动物和人体生命活动的调节第四讲神经调节与体液调节的关系精盐件.pptVIP

CO2对呼吸运动的调节 体液— 神经调节 口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量减少 神经— 体液调节 激素、CO2、H＋等的调节 体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用 体液调节 各种反射活动 刺激引起的反射活动，通过反射弧完成 神经调节 举例 调节机制 调节方式 对点落实 解析 返回 解析 返回 迁移 以图表为载体——信息蕴含·图文转换 对点落实 解析 返回 返回 第 四 讲 神经调节与体液调节的关系 NO.1 双基落实 —— 系统化·问题化 NO.3 NO.2 考点突破 —— 层级化·重点化 演练提能 —— 真题集训验能力 NO.3 演练提能 —— 课下检测查缺漏 通过了解高温环境下的体温和水盐调节，树立关注人体健康、学以致用的态度 社会责任 ①通过建立体温调节、水盐调节模型，培养建立模型的思维习惯 ②通过总结动物生命活动调节的主要方式及下丘脑在生命活动调节的作用，提高归纳与总结的能力 理性思维 通过分析总结神经调节与体液调节的关系，建立普遍联系的观点 生命观念 双基落实 ——系统化·问题化 NO.1 基 础 知 识 系 统 化 内分泌腺直接或间接受______________的调节；内分泌腺所分泌的_____可以影响神经系统的发育和功能 联系 比较长 ______ 作用时间 较广泛 准确、比较局限 作用范围 ________ 迅速 反应速度 ______运输 _______ 作用途径 区 别 体液调节 神经调节 比较项目 基 本 技 能 问 题 化 考点突破 ——层级化·重点化 NO.2 考点一 人体的体温调节和水盐调节 对点落实 对点落实 解析 返回 理解 以联系为桥梁——理科思维·贵在总结