2019版高考生物一轮复习第十一单元生态系统与环境保护第三讲生态环境的保护精盐件.pptVIP

返回 归 纳 拓 展 对点落实 理解 以联系为桥梁——理科思维·贵在总结 进化角度 分子水平 对点落实 应用 以生活为目的——关注健康·回报社会 对点落实 返回 第 三 讲 生态环境的保护 NO.1 双基落实 —— 系统化·问题化 NO.3 NO.2 考点突破 —— 层级化·重点化 演练提能 —— 真题集训验能力 NO.3 演练提能 —— 课下检测查缺漏 通过分析全球性生态环境问题及外来物种入侵的危害，关注人口、资源与环境的关系，形成保护环境从我做起的意识 社会责任 通过分析生物多样性形成的原因，培养运用逻辑思维分析问题的能力 理性思维 通过分析人口增长对生态环境的影响及生物多样性的价值和保护，建立生物与环境相统一的观点 生命观念 双基落实 ——系统化·问题化 NO.1 基 础 知 识 系 统 化 基 本 技 能 问 题 化 考点突破 ——层级化·重点化 NO.2 考点一 人口增长与全球性生态环境问题 生物生存的环境被破坏 生物多样性锐减 污染物通过河流和空气进入海洋；石油泄漏和倾倒污染物等 海洋污染 植被的破坏 土地荒漠化 化石燃料的大量燃烧 酸雨 氟利昂等物质的大量排放 臭氧层破坏 人口多；污染严重 水资源短缺 CO2等温室气体的大量排放 全球气候变化 主要成因 环境问题 对点落实 应用 以生活为目的——关注健康·回报社会 对点落实 解析 返回 解析