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浅谈网络新媒体对大学生思想政治教育影响及对策 　　摘要：21世纪的网络媒体发展十分迅速，在这个信息化的社会，网络新媒体承载着十分重要的信息媒介，并且被广泛应用于各个领域。网络新媒体的发展，不仅仅对社会有着一定的推动作用，并且在大学生思想政治教育中有着很大的影响。任何事情都有其两面性，网络新媒体的发展也是机遇与挑战并存。大学生的思想政治教育十分重要，尤其随着网络新媒体的出现，大学生的思想政治教育也受到了现实的挑战。本文对网络新媒体技术带给大学生的积极和消极影响，以及怎样正确利用网络新媒体完成对大学生的思想政治教育工作进行了探讨。 　　关键词：网络；新媒体；思想政治教育 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）29-0272-02 　　前言：网络对大学生生活和学习的影响是十分深刻的，截止到2012年，中国的网民数量达到了5.38亿。大学生是网民的重要组成部分，在数量上占据的比例很高。生活中的方方面面都已经无法脱离网络而孤立地存在，网络新媒体时代的到来，也对传统的教育思想产生了极大的冲击，对大学生的思想政治教育工作产生了前所未有的挑战。 　　一、网络新媒体的概念及特点 　　网络新媒体正是在信息和数字技术的高速发展中逐渐生成的，也正是人与人之间相互交流的新的交流传播方式，新媒体本身就是在新的技术体系下所呈现出的新的媒体状态。例如现在我们所使用的网站、BBS（论坛）、QQ、博客、微博、微信等都是新兴的网络新媒体，新媒体也正被形象地称为“第五媒体”。网络新媒体具有提高信息传递效率、互动性强、渠道广泛、形式丰富、推广方便等特点，能够在一定程度上打破广播、电视、报纸、通信等传统媒体之间的界限，甚至打破国家和国家之间、各个产业之间之间的界限。预计在未来的几年中，网络新媒体的总体市场规模将继续保持持续的增长，新兴的网络媒体发展势头良好。 　　二、网络新媒体对大学生思想政治的影响 　　任何事物都有其对立面，每一件事情的发展都有其积极和消极的一面，网络新媒体不仅为大学生的生活和学习带来了极大的便利，也在一定程度上对大学生产生不利的影响，网络新媒体对大学生思想政治的影响主要体现在以下几个方面： 　　（一）积极影响 　　1.帮助教师了解学生最新的思想动态。大学属于一个开放性的小社会，网络新媒体在大学范围内的普及为大学生提供了越来越多的展现自己、表达自身思想的平台，像平时用的微博、微信和QQ等，尤其像微博或者人人网等交流互动软件，都具备其特有的真实性特点。所以教师能够通过这些开放式的平台更为及时地获取有关学生的相关信息，而且较为准确，也就在一定程度上打破了传统教学过程中教师与学生之间相对封闭的状态，教师在网络新媒体的带领下能够更准确地把握学生最新的思想动态，这也正是建立良好师生关系的有效平台。当然，教师也可以建立属于自己班级的班级群或者通过空间动态以及微博互粉等方式更进一步拉近与学生的距离，以更好地了解学生的动态。 　　2.拓宽学生视野，完善大学生的知识结构。大学生不仅仅需要掌握最基础的书本上的知识，更应该主动地深入社会并了解社会的新动向，但是这些内容书本上是没法及时更新的，完善大学生的知识结构，正是指当大学生已经过一定的学习和培训之后所获得的知识体系构成情况和结合方式。传统大学生接受知识的方式大部分都是比较封闭的，往往是学而不深、专而不广、懂而不精，缺少相应的知识框架结构，据调查显示，现在有大约94%的大学生使用过互联网，并且上网的时间都是比较长的。所以，网络新媒体的出现，能够让学生有更多的机会接触到新鲜的知识，打破时间以及空间的限制，在更为广阔的平台上获取更多的知识和信息。通过网络新媒体，大学生也能够了解到更多书本上所没有的知识，感受不一样的思想和观点，完善自身的知识结构。 　　3.掌握多种思维方式，培养大学生发散性思维。网络新媒体是以网络为媒介的信息交流模式，之所以称之为“网络”，是因为网络涵盖内容之广，网络中呈现出的往往是一种发散性的、立体式的和动态式的思维模式，大学生通过与网络新媒体的不断接触，并且在接受知识的过程中不断地进行信息的筛选和接收，使得大学生能够不断地提升自身的思维能力，掌握多种思维方式，培养出发散性的思维方式，在不知不觉中吸收接纳各种思想，然后通过网络新媒体将大学生的思维方式更清晰地呈现出来。网络拥有很强的信息交换性和检索性，网络新媒体的运用为大学生创造了一个良好的交流平台，和传统的信息传播途径相比较而言，网络新媒体能够将大学生的思维方式淋淋尽致地向别人展示出来。网络新媒体更多的是将现实中的思维模式转变为更虚拟、可演示的思维模式，大学生通过网络新媒体能够接受到不同的思维表达模式，进而培养了大学生发散性的思维。 　　4.促进大学生之间的交流。网络新媒体最重要的一个就