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浅谈现代教育技术在课程改革中作用 　　 摘 要：随着信息时代的到来，计算机网络和多媒体等先进技术的飞速发展，使得信息的传播突破了时空的限制。知识的传授，突破了传统的限制。将封闭式的教育环境，转变为由知识网络连接而成的多元化开放式教育环境。现代教育技术已经走进校园来到学生的课堂，现代教育技术的出现为教学手段的改进提供了新的机会，由于现代教育技术具有图、文、声并茂甚至有活动影像的特点，所以能够提供最理想的教学环境，可以产生在传统教学中无法达到知识的表达及传递的效果。 　　 关键词：现代教育技术；新课程教学改革；能力培养 　　 　　 在教学过程中，恰当、正确地借助计算机辅助教学，有利于学生对新知识的获取、智力的开发，有利于学生能力的培养、学习方式的改善，有利于学生获得信息进行思考活动。本人将结合实际教学，谈谈现代教育技术在课程改革教学中的独特作用。 　　 一、借助现代教育技术，创设情境，激发学生的学习兴趣，提高教学质量 　　 为改变“填鸭式”教学的弊端，本人在教学中开展了创设乐学情境，激发学习兴趣的操作，通过运用多种手段，精心设计、创设愉快的学习情境，营造良好的学习氛围，有效地激发了学生的学习动机，提高了教学质量。作为教师，在新课程改革中要善于引导学生，克服学习障碍，针对学科特点，结合学校实际，努力做好以下几点： 　　 1.尊重学生，优化师生关系，激发学生的学习兴趣 　　 教师必须尊重每一位学生的人格尊严，而且还要学会赞赏每一位学生，作为老师要特别注意这一点，这也是上好课的前提和基础。在教学过程中，学生难免会出现这样那样的错误，当学生回答问题不顺畅时、跑题时、答不出时，老师应该说：“这说明这个问题有难度，你去把答案找出来，我需要你的回答，你肯定不会让老师失望的。”并且要告诉要他给出答案的具体时间，这就是对他最好的鼓励。 　　 2.利用多媒体教学，激发学生的学习兴趣 　　 学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。直观形象、图文并茂的多媒体技术可以开发学生思维，激发学生兴趣，可以将文本、图像、动画、声音、视频等多种信息组织编制成交互性、适用性强的课件。课件融声、色、图为一体，对学生的感官和视觉产生了强烈冲击，学生在课堂上会更加活跃，变被动为主动，抢着回答问题，调动了学生的积极性，激发了学生的求知欲，使课堂变得声像同举、图文并茂、动静成趣、直观而又生动，从而把课上活，提高学生的学习兴趣，加深对所学内容的理解，培养学生的观察能力和思维能力，从而提高课堂教学效率。 　　 3.培养学生的动手能力，激发学生的学习兴趣 　　 在教学中，我们就应尽可能地创设各种动手操作的情境。在教学中尽可能让学生的手、眼、脑、口等多种感官共同参与知识的转化过程，既有助于知识的掌握，又培养了学生的动手能力和探索精神，满足学生作为个体的需要，集中学生的注意力，调动学生的学习兴趣，激励学生努力成为一个发现者、研究者、探索者。通过动手操作，可以培养学生的成就感。在平时还可以组织、引导学生去设计板报、制做教具，在课堂上自我展示。通过这种既动手又动脑的活动，既学会了新知，又培养了动手能力，加深了对知识的理解。 　　 二、现代教育技术在课程改革中的主导作用 　　 现代教育技术、科学技术的发展，科技成果迅速地进入了教育领域，现代教育技术以其强劲的势头，成为教育改革和发展的突破口，发挥着越来越重要的作用。 　　 1.现代教育技术的应用有利于思想教育新局面的开创 　　 “深化教育改革，全面推进素质教育”是目前学校工作与发展的中心任务，素质教育的灵魂是思想政治教育。现代教育技术应用于教育，能使思想教育的一些道理形象化，使学生在声音和形象的感染下，在感情上与教师产生共鸣，进而达到提高学生思想素质的目的。 　　 2.现代教育技术的应用有利于各学科教学质量的提高 　　 计算机辅助教学作为现代教育技术的重要组成部分，教学媒体与教学设计都有助于激发学生的学习积极性，合理使用教学媒体，使呈现的教学内容形象、生动、感染力强，最能引起学生的兴趣。通过教学过程与媒体组合的设计，可进一步激发学生的求知欲。另外，利用现代教育技术，可提供大量事物的音像教材等学习资源。学科教学过程中辅助使用这些内容和资源，有利于帮助学生形成概念，掌握规律，方便教师在课堂教学中抓住重点、突破难点，提高学生对知识的巩固程度。 　　 3.现代教育技术在教学中应用将进一步促进教育改革 　　 现代教育技术在各级各类教育中得以广泛应用，已经并正在改变教育的诸多方面，并将进一步推动教育、教学改革。在课堂教学中有的课程知识多、容量大，学生要在有限的四十分钟内获取知识，发展思维能力，仅靠课本上的资料和教师的讲解是远远不够的。利用电教媒体，超越时空限制，以最大的信息容量来拓展学生的思维空间，从而达到丰富表象、启迪