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浅谈新课标要求下高中英语教学 　　摘 要:新课程标准要求下的新型英语教学应从转变观念、提高教师的整体水平、开发学生潜能、提高学生素质、采用多种途径实施。?? 　　关键词:新型英语;转变观念;提高教师的整体素质;开发学生潜能;提高学生素质?? 　　中国分类号:G424 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2010)4-027-02 　　 　　高中英语课程应根据中学生认知特点和学习发展需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步提高学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要的条件。学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的学习策略;培养学生建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的综合语言运用能力。即21世纪,中学外语教学改革的核心是以学生为主体、以学生为中心的素质教育。 ?? 　　一、转变观念是实施新型英语教学的前提 ?? 　　树立正确的教育思想,端正的办学方向是马克思主义的教学观。应试教育是以考试、升级、升学为出发点而开展教育工作的。主要表现为教学管理粗放,教师知识结构老化,教师只注重知识的传授而忽略了人才的培养;只注重抓少数尖子生,而忽视中差生;只注重考试能力和成绩的提高,而忽视学生良好品德的形成。其结果是将高分低能的学生作为“才子”送入大学,送入社会,继而又被社会“无情”淘汰。就英语这门学科来说,培养出的学生是“听不懂、说不好、读不快、写不出”,完全影响了学生基本素质的形成和发展。《新课程标准》要求下的新型英语教学是在正确的教育教学思想指导下、以提高全民族素质为目的而开展的教育教学活动;以开发学生身心潜能、注重学生心理发展、全面提高社会文化素质为根本目的的教育教学活动。21世纪的英语教学必须是以注重学生的全面发展为前提的素质教育,这就要求教师必须转变观念,研究课标、研究大纲要求,始终跟上新时代对英语教师的要求。归零学习,就要从思想上转变观念做起。 ?? 　　二、提高英语教师的整体素质是实施新型英语教学的根本保证?? 　　什么是教师素质?教师素质就是教师完成教书育人工作应具备的基本条件和稳定的品质,包括思想道德修养、知识水平、教育理念和教学能力四个方面。思想道德素质决定教师的敬业精神;知识水平决定教师完成教学任务的基本条件;教学理念决定教师的教学目标;教学能力决定教师能否完成教学任务并实现教学目标。21世纪的英语教师应具备哪些素质呢? ?? 　　1.要有较标准的语音和良好的语言习惯以及用英语组织课堂的教学能力; ?? 　　2.要有具备钻研教学大纲、掌握教材编排的教学思想、把握教材重难点、并能驾驭教材的能力; ?? 　　3.要有广泛的社会科学知识、自然科学知识及现代教育教学的应有能力; ?? 　　4.要有集体和独立备课、独立命题和独立撰写科研论文能力; ?? 　　5.要有在课堂上能面向全体学生、培养全体学生听、说、读、写的能力; ?? 　　6.要有能培养学生用英语思维、用英语交际的能力; ?? 　　7)要有指导和鼓励学生自觉获取知识、为将来进一步学习和终身学习奠定基础的能力。 ?? 　　三、开发学生潜能、提高学生素质是实施新型英语教学的目的?? 　　1.基本的语言素质:中学英语教学的目的是培养学生的语言基础知识和交际能力。《新课程标准》要求发展学生的听、说、读写技能,这就要求学生首先要具备语言基础知识、获取信息并表达信息的能力。因此,教师必须改变传统的教学模式,使学生在交际教学法指导下进行实践尝试,教师尽可能地创设英语应用环境,例如“英语角”活动、“英语沙龙” 、英语歌曲比赛、英语演讲比赛、英语谚语比赛、英语游戏、课本短剧排练、课前五分钟的即兴汇报等形式,使学生语言素质的整体水平在综合开发和应用中得到全方位的提高。 ?? 　　2.良好的品德素质:培养学生良好的思想品德素质是新型英语教学的目标之一。在现代的初级和高级英语教材中,在语言知识运用的同时,都大面积地渗透着品德教育的内容。它要求学生要运用所学语言了解英美国家历史发展的背景,树立爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义的思想情感,使学生逐步形成科学的世界观、人生观和价值观。如SEFC Module 2 Unit 14 Wildlife Protection这一单元是围绕主题Saving the Earth展开,讲到了地球上的土壤正日渐沙漠化,空气和水正遭到严重的污染,由于人类只顾眼前利益,捕杀一些珍奇动物,于是某些动物也濒临灭绝,生态平衡遭到严重的破坏。我通过在课堂上呈现一些地球遭到严重破坏的图片,让学生了解到我们的生活离不开自然,应该保护自然、保护环