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浅谈新形势下高校辅导员未来发展出路 　　[摘 要]我国的高等教育作为实现国家富强，人民安定的重要平台，一直在我国教育事业中扮演着举足轻重的角色。作为担负起高等学校学生工作重任的辅导员，其责任可谓是任重而道远。然而今天的我们处在一个全球化的时代，讯息万变的信息也促使了高校学生价值的多元化，思想的复杂化，学生思想政治教育正面临着巨大的挑战。因此，为提高高校学生的思想道德素质，培养健康积极的世界观，人生观，建立一支优质高效的高效辅导员队伍就显得格外重要。本文将从现实情况出发谈谈新形势下高校辅导员的未来的发展出路问题。 　　[关键词]新形势 高校辅导员 思想政治教育 　　中图分类号：G642.46 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）21-0290-01 　　当前，我们正处于信息爆炸的二十一世纪。在面对各种机遇的同时，挑战与竞争也在并存着。各种激烈的竞争究其根本是人才与知识的较量，而众所周知的是，高校是当今世界人才与知识的发源地，新形势下的人才是需要兼具专业素养和道德修养的人才，简而言之，即德智的结合体。高校辅导员作为提高学生思想道德修养与人格魅力的一个特殊主体，其在新形势下面对着更多的挑战。本文将对新形势下辅导员如何实现社会形势与学生的思想政治教育的协调进行分析，并给出一些适当的建议。 　　1. 高校辅导员队伍建设目前存在的问题 　　1.1. 辅导员自身能力欠缺 　　高校的学生工作零碎常见，但是学生工作作为展开高校教育的一个重要前提，其重要性是不言而喻的。对高校辅导员来说，职责重大，工作质量的高低直接决定学生思想道德修养的深浅，也直接影响高校教育效果的好坏。因此，需要高校辅导员具有良好的个人素质与深厚的专业技能，除此之外，由于其工作性质的特殊性和其工作意义的重要性，还需要拥有较高的政治素养和人文关怀。而现在高校辅导员队伍面临的问题是，许多辅导员老师都是在走出校园不久后，又重返校园工作的。在这样的一种局面下，很多辅导员老师不仅缺乏吃刻苦耐劳的专业精神，而且其工作经验不足。不具备一个优秀的高校辅导员应有的潜质。面对新的工作坏境，工作任务复杂繁重，工作程序单调，辅导员们在疲于应付的同时，往往会忽视对自身工作技能和自身素质的提升。以致自身的知识面狭窄陈旧，思想道德境界不能与时俱进。这些问题的出现，直接影响了辅导员们对学生的思想道德教育的专业性把握，也阻碍了高校辅导员队伍整体职业素质的提高。基于此，笔者认为，这是目前高校辅导员队伍建设应首先解决的问题。 　　1.2.高校政策措施缺乏力度 　　在高校的管理机制中，存在一个很明显也很致命的问题，即高校对学生工作重要性的认识程度不够高，甚至认为在整个高校的运营和管理体制中，学生工作是可有可无的。这直接造成的一个后果是，高校辅导员对学生工作的忽视，积极性下降，不能很好地完成自己的本职工作，从而影响了高校思想政治教育的质量。同时，由于对学生工作重要性的忽视，部分高校在规范学生工作上缺乏明确的机制，在提高学生工作队伍尤其是高校辅导员队伍素质执行力度不够。因此，笔者认为，政治上的不关心和组织上的不得力，也是高校辅导员积极性不高的一个重要因素。除此之外，高校在对辅导员队伍的建设中还存在着一些体制上的缺陷，具体表现为，对辅导员的工作界定不清。辅导员不仅需要做好学生工作，还需要承担很多与学生工作无关的教务工作，这使辅导员多了不少额外任务，使高校辅导员疏于对学生工作的管理和加强自身的建设。再有，现实中，高校的学生工作是偏离于高校发展的轨道之外的，使高校学生工作缺乏长远规划和得力保障措施，高校辅导员特别是新入职的青年学生工作者得到提升和学习的机会甚少，成长缓慢，使高校辅导员最初选择这份工作的热情慢慢被消磨，这无疑是对高校思想政治教育的挑战。 　　2. 高校辅导员队伍建设的出路 　　一直以来，高校辅导员队伍良莠不齐，问题频发。立足于当前，放眼于未来高校学生工作的发展。高校能否在教育改革的新形势下正确定位，能否履行好培养人才与发展科学技术和建设社会主义精神文明的重要使命，很大程度上取决于学生工作队伍的素质和能力。高校必须立足于辅导员队伍建设中存在的问题，结合时代发展需求，从实际情况出发，制定切实可行的制度体系，努力建成一支热爱教育事业，钟情于学生工作的高质高校辅导员队伍。 　　2.1. 着力于提高自身素质，做全面发展的学生工作者 　　作为高校学生工作的中流砥柱，高校辅导员的个人素质，管理能力和育人经验是影响学生健康成长的直接因素。因此，高校辅导员只有在不断提升自身素质中成长，才能为高校学生的成长树立标榜，才能对学生工作游刃有余。作为一名优秀的高校辅导员，必须要有坚定地政治立场和良好的政治修养。在经济的迅速发展过程中，也伴随着各种价值观的激荡，在文化多元化的大背景下，高校辅导