备战16高考政治优选精题解析:唯物辩证法的发展观2.docVIP

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备战16高考政治优选精题解析:唯物辩证法的发展观2

备战16高考政治优选精题解析:唯物辩证法的发展观2   【第二教育资源网—高考政治试题】   以下是小编为各位同学整理的高考考前精品试题解析,希望可以帮助到大家!   【原创精品解析】政治卷?2015届黑龙江省哈六中高三上学期期末考试(201501)】19.唐代诗人白居易说过: “天育物有时,地生财有限,而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲,而法制不生其间,则必物暴殄而财乏用矣。”这段话给我们的哲学启示是,想问题办事情要    A.尊重客观规律,按规律办事 B.要充分发挥人的主观能动性    C.发挥意识对事物的促进作用 D.要善于抓事物的主要矛盾    【知识点】 O1 O2 本题考查联系的特点、量变与质变的辩证关系。    【答案】 A 解析:据题意,天育物有时,地生财有限,体现了规律的客观性,要求我们想问题办事情要尊重客观规律,按规律办事,故A入选。根据题意,题目强调不能没有节制的向大自然索取,强调尊重自然界的客观性,而不是强调发挥人的主观能动性,故排除B。根据材料信息不能随心所欲的向自然界索取,强调的不是发挥意识对事物的促进作用问题,而且C本身错误,只有正确意识才能促进事物发展,因此C与错误;材料中涉及矛盾,但没有涉及主要矛盾,故排除D。故答案选A。    【思路点拨】解答本题可用排误法。    【原创精品解析】政治卷?2015届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期末考试(201501)】N2 O1 O2 O3 P1 P2 27.阅读材料回答下列各问题    材料一 十八岁意味着青春和自立,意味着责任和使命。某中学高二年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动,请你一起参与!    【认识自我】    对于“90后”的评价,大家莫衷一是:有人认为,“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”,一代不如一代;有人认为,“90后”是“有爱心的一代”、“有担当的一代”、“可敬的一代”,一代牛过一代;还有人认为,对“90后’’的认识不能标签化……苏格拉底有句名言:未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。    【青春誓言】    在学校举行的成人仪式上,l8岁的同学们欢聚一堂,在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下,向青春致礼,立下神圣誓言:“我已长大成人,永远做祖国忠诚的儿女,从今天开始,我以诚心对他人,以孝心对父母,以热心对社会,以忠心对国家!提高修养,增长才干。天地为鉴,国旗为证,十八而志,青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求,更是我们 “90后”学子的行动指南!    (1)请联系实际,运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。(9分)并结合上述材料,从哲学角度为塑造“90后”形象,拿出你的个人行动方案,至少写出两条行动措施,并分析其哲学依据。(4分)    材料二 习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示,要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。    据统计,中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达800万吨,价值2000亿元,这种“舌尖上的浪费”引起了人们的关注。时下,倡导将盘中餐吃光喝净的“光盘”运动正在兴起,    一些普通公众、餐饮业者、公益组织参与其中。拒绝“剩宴”提倡“光盘”成为更多人的共识。随着更多人加入,涓涓细流必能汇成珍视资源、反对浪费的潮流,从而在全社会形成厉行节约的良好风气。    (2)结合材料,运用认识社会与价值选择的相关知识,谈谈对“拒绝‘剩宴’提倡‘光盘’行动”的认识。(11分)    (1)【知识点】本题考查矛盾分析法,联系观、发展观,一切从实际出发,实事求是。    【解析】作答时注意本题涉及到两个小问,第一小问的答题范围为矛盾分析法,具体指向是如何正确认识自我,可以从矛盾的普遍性,具体问题具体分析,抓住主流等角度进行分析论述。第二小问为开放性试题,要求为塑造“90后”形象,写出两条行动措施,注意关键是要给出哲学依据。    【答案】(1)正确认识自我——要承认矛盾,勇于揭露矛盾(3分);    正确认识自身的优、缺点,认识自我要坚持对具体问题作具体分析(3分);    要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面,着重抓主流。(3分)    (若答坚持两点论和重点论相统一的方法等,只要言之有理,亦可得分)    个人行动方案——如:“告别幻想,面对现实”,坚持一切从实际出发,实事求是;(或要做到具体问题具体分析,把主观与客观、理论与实践紧密结合起来。)(2分)    如:“注重细节,从小事做起”,坚持量变和质变的统一,积极做好量的积累;(2分)    再如“向先进人物学习”、“取其精华”等,要用联系和发展的观点看问题,坚持辩证的否定观等(其它言之有理,均可酌情给分。

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