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浅谈高雅艺术进校园必要性 　　［摘 要］高雅艺术是人类共同的文化财富和精神遗产，亲近高雅艺术，可以感受深厚的人文底蕴和丰富的美学内涵，开阔文化视野，形成崇真尚美的高尚情操，树立正确的人生观、价值观和审美观。大学生有着一定知识水平和鉴赏能力的群体，对高雅艺术也最具热情，充满向往和需求，高雅艺术进校园是全面贯彻党的教育方针、开展素质教育、推进大学生思想政治教育、加强校园文化建设的具体措施，创建和谐社会的需要。 　　［关键词］高雅艺术 审美素质 审美教育 艺术修养 　　［中图分类号］J01 ［文献标识码］A ［文章编号］1009－5489(2009)08－0131－02 　　 　　高雅艺术进校园活动自2005年开始举办，活动坚持先进文化导向，坚持以育人为本，坚 　　持面向全体学生，以“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养”为主题，组织国家级艺术院团赴高校演出以及艺术教育专家讲学团赴中西部高校讲学，取得了十分显著的效果，受到了大学生的热烈欢迎。据不完全统计，自高雅艺术进校园活动开展以来，累计受众人数已达500多万人…… 　　因着其“高雅艺术”之名，我们自觉或不自觉地把这类艺术形式放到很高的位置，远离生活，只作仰望之态。在充斥着简单喧闹的通俗流行文化的今天，相当多的人对它的敬而远之也表明了高雅艺术渐渐处于一种尴尬的境地。事实上，像民族歌舞、交响乐等艺术形式之所以被称为高雅艺术，不是因为它们离我们一般人的生活很远，而是因为要在这些领域取得成绩需要长期坚持不懈的努力与永不减退的对艺术的热情。高雅艺术是人类共同的文化财富和精神遗产，是沟通人类心灵的桥梁和纽带，丰富着人们的精神世界。亲近高雅艺术，可以感受深厚的人文底蕴和丰富的美学内涵，开阔文化视野，能够引领同学们吸纳人类文明发展的优秀成果，提高人文素养和艺术修养，追求高雅的精神境界，形成崇真尚美的高尚情操，树立正确的人生观、价值观和审美观。 　　然而在笔者看来，任何一种艺术形式都应该有特殊的受众范围，大学生作为社会上思想最为活跃、求知欲最为强烈、情感最为丰富和敏感的一个群体，他们有着一定知识水平和鉴赏能力的群体，对高雅艺术也最具热情，充满向往和需求，也最容易产生愉快的心理体验和强烈的感情共鸣。培养大学生的摇篮――中国的大学教育，又往往由于强调专业教育而忽视了情操教育。学生一入学及选定了一门专业方向，之后的学习都是紧密围绕这一领域展开的。这样可以在短时间内让学生掌握专业技能，为国家输送大量的应用人才，对国家的发展起到了很大的作用。但同时，它的局限之处也显现出来。教育注重的不应是短期的效果，更应当着眼于学生长远的发展和其对国家社会能够做出的增长性、创新性贡献，这就需要学生具有广阔的视野和综合知识的积累，这种可以称之为通识教育的晚觉对于学生不能不说是一种遗憾。个人全面的人文素质，特别是美术音乐这类艺术修养，早已被抛之脑后。 　　随着国家经济的发展和社会理念的进步，国家越来越重视大学的基础教育、综合素质培养。而艺术教育正是一个宝贵的机会，那么在教学任务中为艺术教育留出空间，使其与培养计划有机结合并相互促进，便成为我们需要思考并解决的问题，更是我们要努力抓住的机遇。 　　 　　一、高雅艺术走进大学校园的重要性 　　 　　(一)当前高雅艺术存在脱离生活、脱离群众、陷入相对封闭的倾向。有的专家指出，中国传统戏曲少人问津，一半是部分作品本身缺乏感染力，一半是戏曲人的不作为，高雅艺术必须在继承和创新中前进。大学有着传承和弘扬文化的功能和作用。大学校园是先进文化的传播地，是精神文明的辐射源。高雅艺术要深入大学校园寻找培育自身成长的沃土，要拥有观众和市场，就需要加大高雅艺术在大学校园的教育和普及推广力度，在全社会形成尊重高雅文艺、仰慕高雅文艺的社会风气。 　　(二)美育对大学生的成长有着非常重要的作用，没有音乐的教育是不完全的审美教育。通过音乐教育，对大学生素质的提高可以产生整体的、综合性的作用。音乐素质教育是高校艺术教育中不可缺少的重要组成部分，是实施全面素质教育的重要组成，对提高人才素质具有不可替代的作用。它以音乐鉴赏为手段，以文化文明为依托，是寻求审美主体综合素质全面、均衡发展的教育，对于开拓型人才的培养，对于学生个性的发展和完善人格的形成，具有举足轻重的作用。 　　 　　二、具体实施中的建议 　　 　　(一)需要建立长效机制。在校园开展高雅艺术教育备受学生欢迎，但提高大学生的艺术修养，不是一朝一夕就能够实现的，因此，要建立长效机制，努力推动“高雅艺术进校园”活动长期深入开展下去。在教学体制改革和课程建设上，把艺术教育纳入规范的教学轨道；通过艺术教育活动和经常性地组织艺术家进校园和学生开展面对面的研讨、交流活动；进行更多的现场讲解和欣赏辅导，使学生的艺术素养从兴趣、娱乐