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浅谈高校爱国主义教学内容完善 　　摘 要:多年来,爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。高等院校教学资源丰富,爱国主义教育不应仅仅局限于思想政治理论课课本,还应注重教学内容的丰富和完善,使高校的爱国主义教育得到长足发展。 　　关键词:高校;爱国主义;教学内容 　　 　　多年来,爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。我国高校大学生的爱国主义教育课程目前主要是通过必修课――思想政治理论课的开设来进行的。它对于培养大学生的爱国情感,激发大学生的爱国行为起到了至关重要的作用。成为专家学者关注的重点。但是,高等院校教学资源丰富,爱国主义教育不应仅仅局限于思想政治理论课课本,还应注重教学内容的丰富和完善,使高校的爱国主义教育得到长足发展。 　　 　　一、结合时事教育,增强国防安全意识 　　 　　高校大学生出生于和平时期,成长于和平环境,没有对战争的了解和感受,也没有经历过革命年代的血雨腥风,长期的安逸生活,往往会淡化忧患意识,消解国防精神,使年轻一代的爱国主义情感走向低落。但是,历史经验告诉我们,越是和平时期,越要加强国防安全意识教育。高等院校一定要借助于国际、国内一些重大事件,及时、有效地展开有目的、有计划、有步骤的爱国主义时事教育,使青年学生真正了解我国所处的国际环境的复杂性,明白国防安全对国家兴衰的重大意义。增强他们的国防安全意识,使其在日常生活中能够主动担当起维护国防安全的责任。 　　其实,借助于现代网络,大学生们对国际、国内时事的了解绝对不比老师少,但是,受年龄和知识的局限,他们往往只能看到事件的表层,当作新闻浏览而已,缺乏对事件的深入思考。因此,高校教育工作者要借助于时事教育课,敏感、准确把握国内外时事,进行及时地、有针对性的深入解析,以帮助青年学生深入理解国际、国内形势,提高国防安全意识,培养大学生的爱国情感。 　　 　　二、提倡礼仪教育,养成爱国主义情感 　　 　　中国历来被称为礼仪之帮。文化典籍,无不涉及到礼;家庭社会无不遵循礼仪。荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”强调了礼在修身、行事、国家中的重要作用??《礼记#8226;曲礼上》这样推崇礼仪:“鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎!夫唯禽兽无礼,故父子聚?~。是故圣人作,为礼以教人,使人以有礼,知自别于禽兽。”认为礼仪是人和走兽得以区别的重要依据。在《荀子#8226;大略》中 “君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸,好利多诈而危。”又一次强调礼仪在人们做人、做事中上发挥的重要作用。 　　中华民族不仅崇尚礼仪,而且还将礼仪作为情感表达的载体。借以表达孝心、诚心、忠心。因此,中华民族用“父母之帮”来称谓我们的“祖国”,以此表达自己与祖国之间血肉相连的关系。现在礼仪不仅成为人们生活的重要内容,而且关乎事情的成败、国家的安定,是中国文化情结的外显形式,它对养成爱国情感起到了重要作用。1994年8月23日中共中央发布的《爱国主义教育实施纲要》第六点明确指出,要“提倡必要礼仪,增强爱国意识”并且强调了“特别要提倡有助于培养对国旗、国歌、国徽崇敬感的必要礼仪,增强人们的爱国主义情感。”要求人们升国旗、唱国歌时要庄严肃立,行注目礼等。当然这只是表达爱国主义情感的起码礼仪,对于高校大学生这一群体来说,他们是中华民族现代化建设的中流砥柱,他们有义务学习和发扬中国优秀传统中能够表现爱国主义的礼仪,以表达他们对祖国的无限热爱之情。因此,加强对高校大学生的礼仪教育,养成爱国主义情感,势在必行。 　　首先,要编辑出版合适的富含爱国主义礼仪的教材,这是对高校大学生进行爱国主义教育必不可少的工作。目前广州教育局已开始中小学生礼仪教育,一些贴心而又生活化的课题将引导学生熟悉文明礼仪,书中的内容很全面衣食住行都有,没有说教的色彩,有的是建议,小故事,小幽默,以理服人,学生都比较喜欢看这样的书,有的还以名人的亲身经历,来教育学生礼仪的重要性,让学生对礼仪的印象更为深刻。而我国大学生还从未经历过这方面的教育,更缺乏爱国主义方面的礼仪教育,因此,通过编写爱国主义礼仪教材,一方面可以促使大学生通过学习从心底认同爱国主义,另一方面,可以使他们了解中华民族传统文化的深刻内涵,进一步增强民族自信心和自豪感。 　　其次,要组织大学生通过开展礼仪实践,进一步深化爱国情感。高等院校可以通过组织学生在国家重要纪念日以静默、祭扫等传统礼仪方式表达对先烈的崇敬之情。还可以通过组织拍话剧的形式,使高校大学生融入角色,深入认识、体会爱国主义礼仪的深刻含义,进而培养爱国主义情感。与此同时,高等院校还要引导学生们注重日常生活中的礼仪,这也是礼仪教育的目的所在,让学生在实践中,明了礼仪与爱国之间的关系,借升旗仪式、开展大型纪念活动之机组织