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浅谈高校班主任班级管理创新特色 　　[摘要]高校班主任，是我国高等学校教育中班级管理的核心岗位之一，班主任肩负着领导、教育和组织班级学生的教育任务，是高校完成管理目标的具体实施者，时代的进步与教育理念的不断更新，需要班主任与时俱进，转变教育观念，积极创造具有特色班主任工作的新方法、新思路，同时要求班主任要有较高的职业操守和道德规范，故此班主任工作对于高校管理工作和大学生教育工作具有十分重要的意义。 　　[关键词]高等学校；班主任工作；方法和理念 　　高校班主任，是我国高等学校班级工作的核心岗位之一，他们肩负着领导、教育和组织班级的任务，是高校完成管理目标的具体实施者，班主任起到上传下达沟通学校、二级学院、家庭和社会实践活动的桥梁作用。时代的进步与教育理念的不断更新，需要班主任与时俱进，转变教育观念，积极创造具有特色班主任工作的新方法、新思路。班主任工作做得好与坏是影响整个二级学院甚至整个学校工作的关键环节，学生的学习、生活和思想工作是复杂的。如何把一个繁杂细致的工作做得有条不紊，培养形成的班级文化要成为本班学生熏陶思想的乐园，班主任还应该是本班学生思想政治教育、道德教育和审美教育的引导者，做好班级大学生健康成长的引导者和指路人，这对于普通高校中的一个班主任其实是一种挑战，它需要高校班主任有良好的思想和文化，甚至有较高的职业操守和道德规范，故此班主任对于高校和学生来说意义显得特别重要。 　　一、要创建一支良好班干部队伍 　　一个班班委的好坏决定着班级管理的成功与否，作为高校班主任一定要把好班委创建这道关，如果班长和团支书以及每一个班干部岗位都由民主选举出来，班主任不经过自己的考察和根据因材施教的用人原则就委以重任，那么班级的发展和管理结果，可能会成功，也可能不成功，原因是刚来的大学生，很主动都喜欢展示自己，都以当班委为荣，这是好事，但是，有些学生可能学习成绩和品德都不错，但由于性格习惯等原因，一定时间后就显出乏力，缺少协调组织能力，这样的学生虽然想法可贵，却也不能委以重任。以班长和团支书为例，这两个岗位的任命体现的是班主任的管理思想、风格、意志，代表的是班主任在班上同学中的形象和权威。这样的位置如果随意所谓的民主选票形式，会削弱班长和团支书这两个岗位的作用，甚至影响班级的凝聚力。那么要创建好班级干部队伍，班主任应该怎样做呢？首先，任命班干部之前要事先进行充分的?贤ǎ?充分了解学生过去的一些主要经历，如有没有担任班干部的经历：对于班干部职责的看法与担任班干部的目的：有意识地通过问题的处理来了解其能力。其次，对有培养意向的班干部要分别找他们个人谈话，了解其思想动态和个人意愿，最后，当然是民主投票，投票结果不是按票数多少来分配班长和团支书等位置，而要结合班主任的考察、约谈和办事能力和方法进行适当调整，让学生恰如其分地走上与他们各人特长与能力包括思想道德学习等方面相匹配的班干部岗位上，这样基本可以做到人尽其才。 　　二、建立健存高校班级管理制度 　　俗话说，没有规矩就不成方圆。其实这句话阐明了一个道理那就是一个良好的集体需要规章制度来约束。一个班级50多人，如果没有班级管理制度来让大家遵守执行，班级就会出现一盘散沙的现象。当然班级管理制度的定制要征得学生认可，向每一个学生进行学习宣传，同时在违反班级管理制度后要形成相应的惩罚措施，不能把班级管理制度看做是摆设，当学生学习了解后，就开始照班级管理制度执行，适当设立奖励遵守班级管理制度的人，在班级管理中做出成绩突出的学生要大力表扬，做到赏罚分明。纪律是一切的保证这就要求学生做到：第一上课不允许学生无故缺席迟到，有事有病要请假，考勤委员要实事求是地考勤，并把每周的考勤向班主任和班级汇报；第二集体活动，大家要积极参加，不准无故不参与班级活动，每次集体活动要考勤，考勤结果要结合学期末的综合评分给予相应的奖励和惩罚：第三遵守学校住宿作息时间，不准晚归甚至不归，如有故不能回到学校住宿的学生，要提前和班主任请假，和宿管中心办理好请假手续后才能离校，如果不按学校和班级管理制度办理的，后果自负并承担相应的违纪处理结果且记录后在学期末的综合考评中减去相应的分数，并且在评先奖优中一票否决。 　　三、充分发挥班主任榜样力量的示范作用 　　俗话说，子女是父母的影子。这句话其实有很有道理，它间接地反映了榜样的力量是无穷的。大底都是什么样儿的父母教育出来什么的孩子，借用之就是什么样的班主任就管理和教育培养出来什么样儿的班级和学生。当然，一个班级良好班干部的创建完成了不是班级的一切事就完了，学生毕竟是学生，他们需要班主任的指导和引领，甚至要教育好班干部，时时进行监督和调节他们。碍于同学的面子，部分班干部会徇私情，会帮自己要好的人打掩蔽，甚至在不斗仇惹恨的情况下，做老好人，比如上课不来不请假，班干部不按