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演讲文本中举证叙事功能及特点探究 　　【摘 要】 本文以叙事学功能理论为基础，分别阐述和例证了演讲中假设举证叙事的交流功能、数字举证叙事的交流功能和疑问模式举证叙事的交流功能。指出，因为这种更加注重于交流功能的特性，演讲所涉及的叙事环节，尤其是举证叙事就会体现出更强的带入感和受众的参与感。同时也为演讲文本写作中如何加强文本的交流性提供了一定的方法。 　　【关键词】 叙事学；演讲文本；举证功能；特点 　　一、引言 　　20世纪的叙事学诞生于法国。顾名思义，叙事学应当是研究叙事作品的科学。虽然对这一概念的定义有不同版本，但有一点都不约而同，即：重视对文本的叙述结构的研究。简单说来，叙述学就是关于叙述本文的理论，它着重对叙事文本作技术分析。关于叙事学研究的对象问题，罗兰?巴特认为任何材料都适宜于叙事，除了文学作品以外，还包括绘画、电影、连环画、社会杂闻、会话，叙事承载物可以是口头或书面的有声语言、固定或活动的画面、手势，以及所有这些材料的有机混合。而实际上，叙事学最初的发展并没有完全遵循这种设想，它的研究对象局限于神话、民间故事、尤其是小说这些以书面语言为载体的叙事作品。然而20世纪80年代以来，经典叙事学与女性主义文评、修辞学、认知科学等相结合，极大地丰富了叙事理论，拓展了叙事学研究的对象。同时叙事学领域的一些概念和模式也逐渐进入绘画和影视作品等非文字媒介的叙事艺术分析。以已有的方法论为基础，通过分析文字叙事与非文字媒介叙事在内容、形式以及接受等方面的异同，我们可以进一步探索叙事艺术的形式结构，分析叙事艺术研究范式的改变及其原因。 　　演讲作为一种有着悠久历史的社会活动，在人类文明高速发展的今天早已被社会各个层面的人们所广泛运用。从亚里士多德首次提出“演说的艺术”这一概念，到盘庚迁都动员演说，再到现如今的各行各业中，演讲作为一种特殊的沟通方式发挥着广泛的作用。演讲与一般的口头交流最大的区别就在于其基于书面写作的特殊性。一篇影响力深远的演讲，必然始于书面的写作材料的基础，所以演讲的基本是写作，而演讲写作也是一种特殊的文学创作形式。 　　前期的叙事学理论应用研究中，较少以演讲文本为考察对象，多数学者会以叙事结构更加复杂的文学或电影作品作为研究对象（Jakob Lothe，2010；Seymour Chatman，2013；申丹，2010），或者从修辞和语篇功能上进行探究（杨家勤，2013），以上研究都未能涉及演讲文本举证叙事的结构运用和功能性等特点，为后续研究留下了一定空间。 　　演讲在大多数场合，一般是被当做一门技艺手段加以理解和使用，有关书籍常常只注重于精彩的口语表达艺术，对演讲的理论分析研究不够。演讲是一个综合技能的有机结合体，不仅需要有好的论题、优秀的演讲者和恰当的语境，也需要有好的文本。而好的文本的撰写与创作离不开对理论的深入探究。 　　本文将以里蒙?凯南的叙述交流理论，热奈特的叙述视角理论及米克?巴??的叙述素材理论为指导，具体解析演讲文本中举证叙事的功能和话语方式等方面的特点。 　　二、演讲中假设举证叙事的交流功能 　　每一种叙事都涉及交流，这一观点已被广泛接受，并成为多学科领域的研究对象。研究者们认为，交流行为必然涉及信息、信息的传播者和接受者，这一共性表明，叙事形式虽然各有不同，但在模式上可能具有某些相似性。在《修辞学》中，亚里士多德提出了三种修辞性说服策略：第一，演讲者在舞台上所展现的人格；第二，演讲在受众中有助于论证主旨的情感；第三，合乎逻辑的论辩（Kennedy，1991：120），该理论也可以总结为三种基本说服方式：人品诉求（ethos）、情感诉求（pathos）和理性诉求（logos）。在这种理论基础上后人也总结出成功演说家在演讲中“除了设法使受众成员进入最有利于说服工作获得成功的感情状态以及向他们‘摆事实，讲道理’之外，还必须展示出一种能赢得他们尊重和信赖，对他们具有感召力的人格，并利用这一人格所具有的威信来影响他们的决定”（刘亚猛2004：165）。这种说法体现了演讲文本的话语使用具备着高于一般文字作品的交流功能，同时，演讲这一特殊表现形式又相对受到时间和篇幅的限制，使得受众只得在瞬间接受话语的交流效果，并不像其他文学作品一般可以反复查阅和品味，所以这就决定了演讲的文本叙事尤其要注重交流性的功能。 　　依照李蒙?凯南的观点，文学叙事里的“叙述”包含两层意义：一是指交流的过程，包括信息发出者将信息传递至接受者的过程；二是指用来传递信息的语言媒介。演讲写作和其他文学作品创作的最大区别在于其输出的交流渠道并不是文本，而最终是口语表达。叙事学理论中的传统交流模式：作者―作品―读者，虽然同样可以运用在演讲写作中，但其叙述者的功能体现则有着自己特殊的性质。以下本文将针对演讲中体现这一交流功能