【创新方案】(浙江专版)2015届高考数学一轮复习 第一节 第一节 集合重点精选课件 文.pptVIP

* 1.了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系． 2.能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法) 描述不同的具体问题． 3.理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集 4.在具体情境中，了解全集与空集的含义． 5.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合 的并集与交集． 6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子 集的补集． 7.能使用Venn图表达集合间的基本关系及集合的基本运算． 第一节 集 合 考 纲 展 示 有关集合运算的考题，在高考中多以选择题或填空题的形式呈现，试题难度不大，多为低档题． 闯关一：了解考情，熟悉命题角度 考对集合运算的考查主要有以下几个命题角度： (1) 离散型数集间的交、并、补运算； (2) 连续型数集间的交、并、补运算； (3) 已知集合的运算结果求集合； (4) 已知集合的运算结果求参数的值(或参数的取值范围)． 高频考点全通关——集合的基本运算 【命题角度】 【考情分析】 【例1】 (2013·山东高考)已知集合 A,B 均为全 集 U＝{1,2,3,4}的子集,且?U (A∪B)＝{4},B＝{1,2},则A∩?U B＝( ) A．{3} B．{4} C．{3,4} D．? 【解析】由题意知A∪B＝{1,2,3},又B＝{1,2}，故A∩?U B＝{3} ． 【答案】 A 闯关二：典题针对讲解——离散型数集间的交并补运算 【解题指导】 高频考点全通关——集合的基本运算 【例2】( 2013·浙江高考)设集合S＝{x | x －2}，T＝{x|－4≤x≤1}，则 S∩T＝(　　) A．[－4，＋∞) B．(－2，＋∞) C．[－4,1] D．(－2,1] 【解析】数形结合，可得S∩T＝{x | x－2}∩{x|－4≤x≤1}＝ {x | －2 x≤1} ． 【答案】D 闯关二：典题针对讲解——连续型数集间的交并补运算 根据集合S 和集合T 的条件分别在数轴上表示出他们的范围，结合图象，得出结论 高频考点全通关——集合的基本运算 【例3】 (2011·湖南高考)设全集U＝M∪N＝{1,2,3,4,5}，M∩?U N＝{2,4}，则N＝ (　　) A．{1,2,3} B．{1,3,5} C．{1,4,5} D．{2,3,4} 【解析】 画出Venn图，阴影部分为M∩?U N＝{2,4}，∴N＝{1，3,5}． 【答案】 B 闯关二：典题针对讲解——已知集合间运算结果求集合 【解题指导】 高频考点全通关——集合的基本运算 【例4】 (2010·天津高考) 设集合A＝{x| |x－a|＜1,x∈R},B＝{x|1＜x＜5,x∈R}.若A∩B＝?，则实数a的取值范围是 ( ) A．{a|0≤a≤6} B．{a|a≤2或a≥4} C．{a|a≤0或a≥6} D．{a|2≤a≤4} 【解析】A＝{x| |x－a|＜1，x ∈R}＝{x| a －1＜x＜1＋a}.∵A∩B＝?，∴a－1≥5或1＋a≤1，即a≥6或a≤0. 【答案】 C 闯关二：典题针对讲解——已知集合间运算结果求参数 高频考点全通关——集合的基本运算 先化简集合A,根据集合A与B的关系，列出关于a的不等式求解即可 集合运算问题的常见类型及解题策略 1.离散型数集或抽象集合间的运算.常借助Venn图求解； 2. 连续型数集的运算.常借助数轴求解； 3.已知集合的运算结果求集合.借助数轴或Venn图求解； 4.根据集合运算求参数.先把符号语言译成文字语言,然后适时应用数形结合求解． 闯关三：总结问题类型，掌握解题策略 高频考点全通关——集合的基本运算 1. (2014·郑州模拟) 已知集合M＝ {－1,0,1},N＝{0,1,2},则如图所示的 Venn图中的阴影部分所表示的集合为(　　) 【解析】选C 由图可知,阴影部分为{x| x∈M∪N 且x?M∩N},又 M∪N＝{－1,0,1,2}，M∩N＝{0,1},所以{x| x∈M∪N 且 x?M∩N}＝{－1,2}． 闯关四：及时演练，强化提升解题技能 A.{0,1} B.{－1,0,1} C.{－1,2} D.{－1,0,1,2} 高频考点全通关——集合的基本运算