病理住培基地住院医师规范化培训PBL模式探讨.docVIP

病理住培基地住院医师规范化培训PBL模式探讨 　　【摘要】目的探讨住院医师规范化培训中病理基地运用PBL模式的培训效果。方法选取2016年1月至2017年6月，在新疆医科大学第一附属医院病理基地进行住院医师规范化培训的学员共55名，分为PBL组和传统组，按照各组培训方式进行病理诊断和技术带教，比较2组培训效果和学员满意度的差异。结果PBL组出科理论成绩与传统组差异无统计学意义（P=0.081）；教学满意度PBL组高于传统组，差异有统计学意义（P=0.049）。结论 PBL模式在病理基地住院医师规范化培训中效果良好，学员满意度较高，符合现代医疗模式下，住院医师病理基地规范化培训的需求。 　　【关键词】病理基地；住院医师规范化培训；PBL 　　【基金项目】中华医学会医学教育分会中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题，基于翻转课堂模式的病理学教学研究（2016B-FF098）。 　　【中图分类号】R365 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）13-0032-02 　　住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次医师，提高医疗质量极为重要。病理科是大型综合医院必不可少的科室之一，其主要任务是在医疗过程中承担病理诊断工作，近年来，随着科技的发展，病理学技术的检测方法也在不断进步[1]。从培养实用型临床医师的角度出发，医