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移动互联网环境下学习型馆员培养策略 　　关键词：学习型馆员；高校图书馆；移动互联网 　　摘要：文章从适应读者变化、图书馆服务转型及馆员自身发展这三方面论证了学习型馆员是时代发展的需要，并为高校图书馆的学习型馆员培养提出相应的策略及建议。 　　中图分类号：G251.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）11-0047-03 　　收稿日期：2014-10-11 　　作者简介：陆思霖（1979-），三江学院图书馆馆员。1学习型馆员是时代发展的需要 　　1.1是适应移动环境下读者发展变化的需要 　　随着计算机技术、网络技术的迅猛发展，读者在获取信息的方式和途径上发生了巨大的变化。OCLC的一项调查数据表明，要搜索信息，84%的用户是从互联网的搜索引擎开始的，只有1%的用户是选择从图书馆开始。尤其当移动互联网的浪潮席卷而来，读者可以实现随时随地在互联网上获取信息和资料，并且习惯于利用学习、生活中的碎片化时间来交流和处理信息，期望读者到图书馆阅读参考资料的时代将一去不复返。移动互联网的普及使人们的学习方式产生了颠覆性的变革，学习不再仅限于教室、图书馆等场所，也不再被动地、固定地集中在某一时段接受知识，移动互联网实现了“随时随地随心”的泛在学习方式，这是一种任何人可以在任何时间、任何地点的情况下，通过任何智能设备终端，即可获得任何所需信息，完全以学习者需求为导向