硬水软化教学设计.docVIP

硬水软化教学设计 　　摘要:根据对上教版初中化学教材的分析,本文增加了硬水软化方法的介绍,使知识系统更加完善,扩充学生知识面的同时,增强学生学习化学的兴趣,同时也培养学生查找资料及观察实验的能力。 　　关键词:硬水软化;方法 　　文章编号:1008-0546(2010)01-0041-03中图分类号:G633.8文献标识码:B 　　doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2010.01.016 　　 　　水是人类的生命之源,因为水的重要性,所以在初中化学的学习中会给学生介绍关于水的相关知识。教材从水的组成出发,逐步使学生认识水,了解水的净化过程及其利用。对于硬水和软水,上教版的教材中做了介绍,但是没有提及硬水软化的具体方法。本文通过对教材及学生的分析,在硬水软化方法方面对教材做了适当的补充。 　　一、 教材分析 　　水是学生熟悉的物质之一, 我们每时每刻都离不开水,所以上教版的初中化学教材在第二章第四节就为同学们介绍自然界中的水。通过电解水的实验,让学生们了解了水的组成,通过自来水生产过程的介绍,让学生们知道了常用的净化水的方法,通过学生实验――蒸发和过滤两个基本操作,让学生们亲自动手实现了对水的处理。其中有一个知识点是关于硬水与软水的问题,教材中提及了硬水的概念及危害,但对于具体的硬水软化的方法没有提及,只是告诉学生硬水经过处理,可以消除其不利