语文教学设计-《飞向蓝天的恐龙》之二-小学4年级上册.docVIP

《飞向蓝天的恐龙》教学设计(送教课) 教学目标 ：1认识7个生字，会写13个生字。正确读写“恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。3有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。?4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。5、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。教学重难点：理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说;理解课文中一些含义深刻的词语和句子。教学过程：一、提出学习目标（3分钟）? 1、谈话导入。同学们，你们知道恐龙这种动物吗？喜欢它们吗？课前同学们已查阅了许多方面的资料。现在我们来交流一下好吗？　? 2、引出课题。听了同学们的交流，我们都知道了恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了，然而有谁回想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢？这节课就来解开这个谜团。? 3、引导学生（结合单元导读及课文提示）提出学习目标。? ①把课文读通读顺。难懂的字词和句子多读几遍。? ②抓住重点词句，体会人物的情感。（在书中留下你思考的痕迹，批批划划，并在旁边做上读书笔记。）? ③了解这篇课文主要讲了一件什么事？? ④有感情地朗读课文。? ⑤能结合对课文的理解，进行个性