小学语文-第八单元-阿德的梦.docVIP

阿德的梦 [学习目标] 1．会认12个生字。 2．默读课文，知道课文的大意。 3．有科学幻想意识。 [学习重点] 识字，写字，默读课文，知道课文的大意，培养科学幻想意识。 [学习难点] 训练学生展开想象，借助图画识字。 [媒体运用] 1．硬件媒体：计算机 投影仪 2．软件媒体：文字 画面 [教学时间]30分钟 [教学过程预设] 　一、谈话导入，引出新课。 1、组织学生交流，调动学习热情： 同学们，你们做过梦吗？做过什么样的梦？给同学们讲一下。 2、板书课题: 阿德的梦 看了课题，你想知道什么？ 二、初读课文，整体感知。 1、默读全文，从哪个自然段看出是一场“梦”? “哎呀！”阿德大叫一声。睁开眼一看，原来是一场梦。 2、阿德的梦里有几件神奇的事情，都是什么？ 　火星旅游　　定居月球 　载人飞船　　可视电话 　掌上电脑　　月球购物 三、学习生字生词。 1、认读生词，读准字音。 课件出示带拼音的生词。 借助拼音自己轻声地读，提醒容易读错的字。 课件出示不带拼音的生词： 指名认读。 2、认读生字，辨清字形。 （1）出示生字。 德 段 婆 屏 喽 型 污 销 预 订 系 呜 （2）学生交流识字方法。 熟字加偏旁，组成新字。 熟字换偏旁，组成新字。 自由联想识记生字。 （3）多种方法，复习生字生词。 四、指导朗读，感悟课文内容。 1、朗读