语文教学设计-《黄鹤楼送孟浩然之广陵》之一-小学4年级上册.docVIP

　 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教案 教学目标　　　1．学会本课的5个生字，背诵并默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。　　　2．体会朋友之间的友情和依依惜别的感情。　　　3．结合课文注释或查字典、词典，体会诗句的含义，体会诗的意境。????教学重难点：体会诗歌意境，积累送别诗。　　课前准备　　　学生：　　　　①搜集有关李白和孟浩然生平的材料。　　　　②读熟诗歌。　　　教师：制作多媒体课件。　　课时安排：　　　1课时　　教学过程　　一、导入新课：小朋友们是否遇到过与亲人或与小朋友分别的情形呢？如果有，那么你们当时的感觉是怎样的？（学生自由的说）下面我们来看看伟大诗人李白送别友人孟浩然时的情形是怎样的？今天我们就来学习《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。　　二、解题：　　①学生读题，让学生先自己理解题目。　　　②引导学生理解：黄鹤楼：故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。　　“之”的意思是去、往；“广陵”是今天的江苏扬州；　　题目的意思是“李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵去”。　　三、预习检查：　　让学生读准下列五个字的读音、记住字形：孟（mèng）、浩（hào）、陵（líng）、辞（cí）、唯（wèi）。　　四、交流搜集的有关资料　　1．李白和孟浩然是什么人？（唐代著名的诗人）　　2．