江苏专版2019版高考数学一轮复习第五章平面向量5.3平面向量的平行与垂直及平面向量的应用课件.pptVIP

§5.3　平面向量的平行与垂直及平面向量的应用 高考数学 一、向量平行的判定 1.当b≠0时,a∥b的充要条件是“①　存在实数λ,使a=λb????”. 2.已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a∥b的充要条件是②????x1y2-x2y1=0????. 3.三点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)共线的充要条件为③(x2-x1)(y3-y1)-(x3-x1)(y2-y1)=0?. 二、向量垂直的充要条件 1.已知非零向量a,b,则a⊥b?④????a·b=0????. 2.已知非零向量a,b,a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a⊥b的充要条件是⑤?x1x2+y1y2=0????. 知识清单 三、中点公式 已知A(x1,y1),B(x2,y2),则AB中点M的坐标为 ⑥?????????. 四、两点间的距离公式 已知A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|=⑦?????????. 五、几个重要结论 1.若a、b为不共线向量,则a+b、a-b是以a、b为邻边的平行四边形的对角线向量,如图. 2.|a+b|2+|a-b|2=2(|a|2+|b|2). 3.G为△ABC的重心?⑧?????+?+?=0???? ?G?(A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3)). 平面向量与三角函数综合问题的解决方法 求解此类问题的关键:(1)巧妙“转化”——将以向量数量积、向量共线、向量垂直等形式出现的条件转化为对应坐标乘积之间的关系;(2)活用“性质”——活用三角函数的性质,包括两域(定义域、值域)、四性(奇偶性、单调性、周期性、对称性)以及整体换元思想;(3)妙用“定理”——解三角形问题,应认真分析已知条件中的边角关系,再用正弦定理或余弦定理即可顺利解决. 方法 方法技巧 例　已知向量m=(?sin 2x+2,cos x),n=(1,2cos x),设函数f(x)=m·n. (1)求f(x)的最小正周期与单调递增区间; (2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,若f(A)=4,b=1,△ABC的面积为?,求a的值. 解题导引????先利用平面向量的数量积,求出函数f(x)的解析式,再利用三角公式对函数f(x)的解析式进行化简.(1)利用三角函数的最小正周期公式,求出f(x)的最小正周期,利用三角函数的单调性,求出f(x)的单调递增区间;(2)由f(A)=4,可求出角A的值,再利用任意三角形的面积公式,可求出c的值,最后利用余弦定理求a的值. 解析　因为m=(?sin 2x+2,cos x),n=(1,2cos x),函数f(x)=m·n, 所以f(x)=?sin 2x+2+2cos2x=?sin 2x+cos 2x+3=2sin?+3. (1)f(x)的最小正周期T=?=π.由2kπ-?≤2x+?≤2kπ+?,k∈Z,得kπ-?≤ x≤kπ+?,k∈Z. 所以f(x)的单调递增区间为?,k∈Z. (2)因为f(A)=4,所以2sin?+3=4, 即sin?=?. 由于0Aπ,所以2A+?=?,即A=?. 又因为S△ABC=?bcsin A=?且b=1, 所以?c=?,解得c=2. 在△ABC中,由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccos A=1+4-2×1×2×?=3,所以a= ?.