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简论物流一体化实训教学环境设计 　　摘要：按照物流信息共享和业务流程整合的思路，提出分层次物流实训整合方案，以及模块化业务流程和实训项目的设计方法，为物流专业和经管类相关专业实训教学提供新思路。 　　关键词：物流；业务流程；实训教学；数据交换 　　 　　我国现代物流的发展非常迅速，基于电子商务技术的物流管理信息系统在物流的各个环节得到了越来越广泛的应用。物流信息的处理和利用水平决定整个物流过程的运作水平，已经成为企业提高效率、降低成本、增强整体竞争力的核心因素。 　　物流产业的发展趋势是通过物流信息平台系统对物流企业各种资源进行合理整合，以提升物流系统的整体功能和效益；实现物流信息共享，为物流企业提供良好的物流运行环境，确保物流的通畅性和准时性；为物流行业管理部门打破信息封闭，做好行业统计和规划提供决策依据。 　　要实现上述目标，开发和应用综合物流公共信息平台系统已经成为重要手段。该系统用于在不同范围内整合物流企业流程，实现不同物流企业之间、物流企业与管理服务机构之间业务单证系统的连接和信息共享。如城市范围内的城市物流公共信息平台、面向港口航运企业和用户的港口社区系统、面向物流园区的物流园区管理系统，以及针对保税区物流的保税区管理信息系统等等。 　　高职院校是培养生产第一线应用型人才的基地，其突出特色是教学内容与企业需求的紧密结合。对物流专业来说，有必要在教学中体现和跟踪物流行业的信息化应用现状和发展趋势，不但要使学生熟练掌握本专业的业务操作方法和流程，同时也要了解和熟悉相关专业的业务和流程，并从供应链的角度学习业务流程的传递顺序和信息特征，从而对物流业务流程有更深刻全面的理解。 　　目前，许多学校的物流、港航管理等专业，都建立了实训中心，配置了大量的实训教学软件系统，如采购管理、生产制造、仓储配送（扩展为商业零售管理）、运输调度管理、货运代理、报关、码头管理、堆场管理、航运管理和船舶代理等软件。这些信息管理系统主要针对专业课程的实训需求，物流业务功能明确，可以用于模拟特定企业或部门的物流业务，都是物流不同环节的独立业务系统。例如，目前第三方物流企业的仓储与配送系统、运输企业的运输与调度系统、报关管理系统、货代管理系统、码头堆场管理系统和航运管理系统等不同物流环节中的信息管理系统，都是独立开发的，数据存储格式和标准不同，不能实现相互间的数据交换和单证的直接传递。 　　 　　 　　物流一体化实训整合方案 　　 　　高职院校物流教学要反映物流行业业务集成和信息共享的趋势，不仅要配置必要的针对课程的实训教学软件系统，更重要的是要将单独的业务管理系统按照物流业务流程进行必要的整合。 　　在物流信息系统应用的实训教学环节，可以率先研究和设计能够将不同物流管理信息系统进行整合的方法和技术。 　　按照信息共享和业务流程整合的思路，笔者提出如左图所示的分层次物流业务实训整合方案。 　　针对课程的业务模拟系统 独立的业务管理系统，模拟相关企业某个业务部门或几个业务部门的业务流程，主要满足相关专业课程的实训需求，这也是传统实训的主要方法。 　　针对专业的业务模拟系统根据实际业务流程需要，将不同企业的信息系统整合，组成相对独立的跨企业业务实训系统，如港口物流系统，可以根据业务流程整合相关企业，如港口、船公司、堆场、外理、船代、检验检疫局、海关、海事局等的信息资源，作为港口和航运管理专业的综合实训系统，帮助学生全面了解和熟悉与港航相关的业务信息流转方式和单证操作方法。同样，可以构建第三方物流实训系统，整合货主企业、运输公司、仓储公司、机场、码头、货场、货代等企业的信息资源，作为物流管理专业的综合实训系统。 　　跨专业业务模拟系统 可以将不同专业的实训系统整合，形成基于供应链的业务一体化平台。如从采购、生产到运输、仓储，直到商业企业配送中心或港口码头的跨行业业务整合，涉及生产管理、商业零售、仓储运输、港口航运等不同专业。 　　公共物流综合信息查询和单证传递平台实训系统 公共物流综合信息查询和单证传递平台是物流行业应用电子商务技术的典型方式，目前许多城市或行业都在组建物流综合信息平台，其最重要的功能就是整合全社会物流信息资源，完成各物流信息系统之间的数据交换，实现信息共享。同时，将银行、保险、工商税务、政府机构等管理和服务部门与物流业务企业实现整合，并拓展新的业务增值模式。这种整合，已经从采购、生产、运输、仓储配送、营销、电子商务等专业，扩展到行政管理、金融、会计、税务等专业，实际上整合了经济管理类专业的业务。 　　 　　物流一体化实训系统的组成 　　 　　从技术上，物流一体化实训教学系统可以分为三个部分：模拟操作平台、数据交换接口和模拟不同企业的独立业务系统。 　　模拟操作平台基于Internet的B/