绩效评估在中职电子商务实训教学中应用探索.docVIP

绩效评估在中职电子商务实训教学中应用探索 　　摘 要：为了有效地开展合作学习并对学习效果进行准确的反馈评价，将企业中常用的绩效评估技术应用到中职电子商务实训教学的合作学习过程中，形成个人自评、组内互评、小组自评、组间互评四位一体的评价方式。 　　关键词：实训教学；合作学习；绩效评估 　　现代职业教育强调学生职业行动能力的培养，将知行合一、促进人的发展作为教育目标。实训教学作为职业行动能力培养的重要手段，它的教学效果已经成为评价中职教育是否有效的一个重要指标。实训教学离不开教师精心设计下的学习任务的完成，而学生无论是在学校完成实训项目还是将来走上工作岗位，都不可避免与人合作。如何有效地开展合作学习，并对学习效果进行及时的反馈评价是本文研究的重点。 　　一、电子商务教学中的合作学习 　　在合作学习中，学习成果以学习小组为单位呈现，通过对学习成果的评价可以清晰地考量每个小组学习任务的完成情况。但是，小组内部每位成员在完成任务的过程中由于分工、动手能力、学习积极性等方面的差异，对于最终学习成果的贡献值也存在着一定的差异，这种差异也将同时反映在学生完成学习后将知识内化吸收的程度上，为了充分调动每位学生的学习积极性，避免学生在协作学习的过程中存在侥幸偷懒心理，客观公正地评价每一位学生在小组任务完成中的课堂表现，我们将企业中常用的绩效技术引入中职实训课堂合作学习的教学中来。 　　二