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职业培训特点与人力资源开发作用分析 　　摘要：文章分析了职业培训的主要特点，阐述了职业培训在人力资源开发中的作用，提出了人力资源开发中职业培训的优化措施，旨在通过科学的职业培训，促进企业人力资源的优化配置，实现企业的可持续发展。 　　关键词：职业培训的特点；人力资源开发；作用 　　一、职业培训概述及人力资源开发 　　在知识经济时代，企业间的竞争在信息、资本、技术及人才方面越加激烈，其中企业间人才的竞争是现代企业较量的关键，企业人力资源管理与开发是有效增强企业市场竞争力的重要手段。人力资源又称劳动力资源，是一定范围内人口总体劳动能力的总和，包括劳动者的智力及体力两个方面，而人力资源开发则是企业对人员进行教育、调配、培训及周转等过程的总称。在人力资源的开发组织中，职业培训以其教育及启智的功能为企业做出了重要的贡献。现代职业培训的具有以下特点。 　　（一）具有鲜明的职业针对性及目标补缺性 　　职业学校培养教育注重学生全面综合素质的提升，关注学生思想道德素质、专业素质、身心素质及科学文化素质等的综合培养，职业培训在专业上更加注重基础知识与操作技能的设置满足职业工作内容及社会作用的要求，强调职业者素质的培养，职业学校教育以培养“一专多能”的符合型人才为目标。现代职业教育针对特定的工作岗位，有效的弥补了受训者在具体岗位上的一方面或者多方面的不足，扩大了学生选择职业的范围及适应未来工作变动的能力。 　　（二）培训内容具有实用性，满足企业需求 　　现代职业教育在教学内容设置上以满足学生的职业适应性为依据，培养受教育者的综合职业素养，在基础专业课与专业课、科学教育与人文教育、实践课程与理论课程等方面的设置比例进行科学的分配。从业者应具备的职业素养与学校培养目标的综合性决定了职业教育教学内容的系统化，就职业教育应用型人才的培养而言，其并不强调相关学科的系统性，此类职业教育只注重学生必备职业素质的培养。在职业教育中，由于教材、教师水平及修订周期等方面因素的影响，造成教学内容存在一定的滞后性。而职业培训具有培训目标的补缺性与针对性，培训内容以对口、实用、必需等为依据，从受训者的实际需求及接受能力、认知规律等出发，合理设计教学内容。因此，职业培训有效的提升并拓展了从业者的基本专业素养。 　　（三）培训制度更加灵活多样 　　现代学校教育制度又称为广义的学制，狭义的学制则专指学历教育的修业年限。目前，我国各类职业教育院校在入学规范、培养目标及人才培养标准等方面遵循统一的规范，以保证职业教育下毕业学生的平均职业素质水平达到社会实际要求的标准，这种方式下人才培养、使用、流动及管理的流程更加的简便与统一，实现了不同学历间的良好沟通与衔接。由于职业教育学校的培养目标及教学内容具有明显的系统性与全面性，决定学生的修业期限具有显著的长期性特征。职业培训的目标具有补缺性，其内容的实用性造成培训制度的灵活多样性，培训时间上，职业教育又具有快捷性。 　　（四）培训过程实现了理论与实践的结合 　　职业教育具有职业导向性，其人才培养模式以具体的职业能力培养为目标。现代职业培训遵循产学结合的原则，职业现场实践与培训环节有效的结合，提高了从业者的专业素养与技能。以能力为中心决定以理论教学为主的培训实践无法保证从业者的职业素质，直接、现实的实践活动是从业者职业能力与素养提升的有效途径。因此，职业培训具有与现场实践紧密结合的显著特征。 　　二、职业培训在人力资源开发中的作用分析 　　（一）职业培训在人力资源开发中的作用 　　1. 在企业人力资源开发中，职业培训具有周期短的优势，可在短时间内完成从业者职业素养及技能的提升，有效的节省了企业的人力资源开发的时间。与普通的物质资源开发相比，企业的人力资源开发过程具有持续性的特征，在企业发展过程中，人才的引进与人力资源开发是企业满足其人才需求的重要手段。知识经济背景下的信息时代社会，知识更新换代的速度不断的提高，随着社会变革速度的不断加快，新知识及技能对企业的冲击力不断的增强，职业培训是企业增强自身竞争力的有效途径，职业培训具有周期短的优势，实现了短期内企业从业者职业素养及技能的快速提升，同时，随着员工积极性的不断提高，企业实现了其可持续发展的目标。 　　2. 与一般的企业培训相比，职业培训具有较强的针对性，培训内容依据具体的职业岗位进行设计，有效地提高了企业人力资本的投资收益率。现代企业依据自身的实际需求进行员工的培训，因此，其培训具有很强的目的性，随着现代新知识及技术的不断涌现，企业从业者必须具备使用新技术及知识进行设备的操作。虽然企业会通过人才招聘的方式引进高技术人才，但更多的企业主要通过培训的方式提高员工的专业素质。职业培训以其经济性、工作效益性及生产性的优势，直接促进了企业的生产与发展。就内容设置而言