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美国大学图书馆发展经验浅析 　　〔摘 要〕文章以美国伊利诺伊大学厄巴那－香?分校举办的“中国大学图书馆馆员培训班”项目为契机，展现了美国大学图书馆的发展现状，特别是美国大学图书馆应对数字化时代挑战的实践经验，为国内高校图书馆的的发展建设提供了有益的借鉴参考。 　　〔关键词〕美国；大学图书馆；数字化；伊利诺伊大学；UIUC 　　2010年暑期，笔者有幸参加了在美国伊利诺伊大学厄巴那－香?分校（University of Illinois at Urbana-Champagne，简称UIUC）举办的“中国大学图书馆馆员培训班”暑期项目。这一项目为期4周，在此期间，笔者听取了美国图书馆权威专家的10余场专题讲座，开展了各种交流活动。经过紧张的培训、考察活动，初步了解了美国大学图书馆的发展现状，感触颇深，尤其是对美国大学图书馆应对数字化时代的挑战能力印象极深，他们直面挑战和作为，对国内高校图书馆数字化服务的建设具有较高的借鉴价值和启迪。 　　UIUC是全美最著名的公立大学之一，它培育了许多社会精英，UIUC图书馆发挥了巨大作用，该馆在配合学校教育的同时，推出了许多新举措，尤其是数字化服务方面，对美国文化和经济的发展做出了巨大贡献。该馆藏书量居世界公立大学之冠，仅图书资料就有1 200多万册，每周超过100万人次从世界各地通过互联网访问该大学数字图书馆。本文以UIUC图书馆为例，介绍美国大学图书馆的发展现状。 　　１ 美国大学图书馆服务建设的现状 　　１.１ 重视发挥图书馆馆长领导力，强调组织哲学 　　在培训课上，UIUC图书馆馆长Paula.Kaufman生动的讲解，给大家留下了深刻的印象。她主要介绍了学术图书馆的领导作用，详述了UIUC图书馆的领导实践和经验总结。她通过对比前后两任馆长不同的领导呈现出的不同面貌，指出领导就是要以自己的人格魅力和价值判断，直接或间接影响人们产生变化，并向员工灌输成功的希望与自信，带领团队实现目标；有效的领导是基于价值的，可以改变一个组织的文化，从而产生根本性的变革。馆长的主要工作是前瞻性思考、协调和筹款，校方每5年对馆长进行一次评议，通过评议的可以续任。 　　１.２ 建设学术图书馆，发挥图书馆作为学校智力活动中心的地位UIUC图书馆曾开展过专项研究，其结果表明：“每在图书馆投入1美元，可取得4.38美元的投资回报。”图书馆的发展定位与学校发展相联结，以庞大的信息和知识资源支持学校实现发展目标。由此可见，大学图书馆在学校发挥着智力活动中心的地位。丰富的馆藏、有效的管理、深入学科前沿的学术服务，不断强化着这一地位。在美国大学图书馆，员工有Faculty与Staff之分。前者在大学里相当于教师，从事一定的教学和科研任务，地位与教师的地位等同，大致的任务50%日常，30%研究性工作，20%服务；Staff作为一般员工，从事行政管理辅助支持，不承担研究性工作。可见，图书馆作为智力活动的中心，自身也在不断的进行学术发展，坚持学术性研究，使图书馆的整体学术水平不断提高，从而有力地巩固了这一地位。 　　１.３ 高度重视馆藏建设，积极迎接数字化时代的挑战馆藏是图书馆学古老的话题。最初，典籍有限，可以“有书必录”。活字印刷以后，书籍越来越多，不可能全部收录，只能选择合适的有价值的书籍。如今的挑战来自两个方面：一是书籍越来越多，大出版商控制发行，书籍价格不断上涨，收藏的成本越来越高，使有些资源的保存显得力不从心，或者说是没有权限和更多的保存基金；二是来自作者自行出版的部分，这就进一步增加了“量”，但并非“质”也一样提高。 　　美国大学图书馆十分强调学术图书馆的馆藏建设，重视以质量取胜，不以数量的多寡论英雄，只接受最优秀、最有价值的文献。数字技术改变了传统书籍的概念，随着电子阅读时代的来临，网上资源和数字出版蓬勃发展，迫使美国图书馆界重新思量，并做出大胆判断，认为在未来的25年中，纸制媒体将全部转化为数字化介质，未来的大学图书馆将变成无纸化的数字图书馆和虚拟图书馆。 　　美国大学图书馆在馆藏特色上也下了很大功夫，普遍开展了机构库建设。UIUC图书馆正在进行的一个项目就是收集本校师生的学术成果的资源，即高校学者文库的建设。美国的公共图书馆也在收藏家谱、企业发展史、个人日记等特色资源。 　　在数字化资源重要性日益突显的情况下，随着计算能力的提高，检索能力的增强，“大海捞针”不再是神话。有的图书馆买来的新书，先不上架，直接进行数字化，打包放到储存库里，这就起到一种人类知识文化保存的作用，而不是传播作用。更多的是运用电子资源传播知识、支持学术。同时，人们是在自己的办公室、家里使用图书馆的资源和服务，常常只有零零散散的一些人、几个人来图书馆。 　　2008年的金融危机对大学的冲击较大，尤其是大学图书馆，都在