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美国环境文学核心主题及其表现技巧 　　摘要：美国是世界环境文学的发源地和创作重镇。“环境正义”是美国环境文学的核心主题，它包括人与自然之间的环境正义和人与人之间的环境正义。为了表现环境正义主题，美国环境文学家普遍采用三种艺术技巧，即精心建构“主题型文学”、灵活运用劝导式叙述模式和巧妙整合多种话语系统。 　　关键词：美国环境文学；环境正义；主题型文学；劝导式叙述模式；多种话语系统 　　中图分类号：1106.2　文献标识码：A　文章编号：1000－2529(2008)06－0116－05 　　 　　美国是世界环境文学的发源地和创作重镇。环境文学在美国兴起于19世纪中叶，后来在20世纪中期扩展到世界范围，演变成一种国际性文学思潮。“环境正义”是美国环境文学的核心主题，它包括人与自然之间的环境正义和人与人之间的环境正义。前一种环境正义要求人类超越征服自然的人类中心主义思维方式，尊重自然的固有价值和尊严，改变片面强调经济效益的经济主义价值观，追求人与自然的和谐和共生；后一种环境正义包括代内环境正义和代际环境正义，前者要求人类在开发利用自然的过程中尊重和维护同代人的环境利益，后者要求人类在开发利用自然的过程中尊重和维护非同代人(当代与后代)的环境利益，避免以污染环境、破坏环境的方式，侵害彼此的身体健康、环境权利等。为了张扬环境正义主题，美国环境文学家普遍运用了三种艺术技巧，即精心建构“主题型文学”、灵活运用劝导式叙述模式和巧妙整合多种话语系统。 　　 　　一、“主题型文学”的精心建构 　　 　　加拿大文学批评家诺思罗普?弗莱曾经说过：“每一部文学作品都有虚构的内容和主题的内容。至于哪一方面更重要，这通常是一个观点不同或解释的侧重点不同的问题。”他还从这一观点出发，把侧重于表现主题思想或强调思想优先性的文学称为“主题型文学”。美国环境文学就属于弗莱所说的“主题型文学”。为了张扬环境正义主题，美国环境文学家普遍致力于将环境文学建构成一种“主题型文学”，这主要表现在如下三个方面： 　　 　　首先，美国环境文学家非常注重体现环境文学的教育功能。他们寓丰富的生态学知识和环境伦理思想于环境文学之中，试图用科学知识、道德思想等教育和影响读者，达到使之追求环境正义的目的。在重视环境文学的教育功能方面，美国著名生态诗人加里?斯奈德显得很突出。他的诗歌往往蕴涵丰富的生态思想和深刻的环境伦理思想。他的《龟岛》是一部弘扬生态学知识和环境道德思想的诗歌集，其中的诗歌“事实”非常著名。该诗歌是由10组数据构成的，其中的第2组数据是这样的：“美国人口占世界人口6％，但每年的能源消耗占世界能源消耗总量的三分之一。”第4组数据是：“占美国人口五分之一的上层人士的收入是全国工资收入总额的45％，他们拥有全国财产的77％。最高层的1％的人拥有美国私人财产总额的20％－30％。”我们不难从这首不像“诗”的诗歌中发现，为了张扬环境正义思想，诗人甚至在很大程度上牺牲了诗歌的艺术形式。斯奈德的诗歌大都实现了艺术性和思想性的高度统一，但这首诗歌是一个“例外”。不过，这个“例外”不仅说明斯奈德重视环境文学的教育功能，而且反映了他对美国过分占用世界资源的环境非正义现象的批评。 　　 　　其次，许多美国环境文学作品的命名具有张扬环境正义主题的思想倾向性。例如，《我们的国家公园》表达了约翰?缪尔(John Muir)试图通过建立国家公园和自然保护区张扬环境正义的思想；《寂静的春天》反映了蕾切尔?卡逊(Rachel Carson)试图通过揭露环境危机的可怕状况张扬环境正义的思想；《不再是一条河流》(A River No More)表现了菲利普?弗拉德金(Philip L.Fradldn)试图通过保护河流生态系统张扬环境正义的思想；《白噪音》展现了唐?德里罗(Dang Delera)试图通过维护公共健康张扬环境正义的思想；《自然的终结》显示了比尔?麦克本(Bill MckJbben)试图通过提倡可持续发展张扬环境正义的思想。美国环境文学家往往选择寓意明确而又富有感染力的题目来标识他们的作品，其试图张扬环境正义主题的思想倾向往往跃然纸上。 　　 　　再次，在美国环境文学作品中，语言的运用、情感的表达、形象的塑造等都服务于主题思想、特别是环境正义主题的表现。与其他文学一样，美国环境文学也注重语言的灵活运用、情感的深刻表达和形象的巧妙塑造，但这一切都是围绕环境正义这一核心主题展开的。 　　第一，语言的灵活运用服务于表现环境正义主题的需要。例如，为了表现环境正义主题，美国环境文学家特别讲究隐喻的使用。隐喻是文学作品中常见的一种修辞手法，但大部分文学中的隐喻是一种语言修饰方法或修辞格。与此不同，美国环境文学中常见的隐喻并没有局限于修饰语言的功能，它像修辞学中的“互动理论”所