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美国大学吉祥物文化品格分析 　　摘 要：美国大学吉祥物已有百余年的发展史，形成了以人物、动物、植物等为原型和基础的单一型与复合型两种类别。吉祥物与美国大学融为一体，渗透于校园生活的方方面面，成为大学文化的重要组成部分，形成了自己独有的文化品格，主要包括求异品质、严谨态度、民主理念和竞争精神。 　　关键词：美国大学；吉祥物；文化品格 　　从人才培养到知识创新，从象牙塔到服务站，大学的理想与信念、追求与坚守、使命与责任，令学府之外的学子神往，学府之内的学子自豪。这种吸引主要源于文化的魅力，文化不仅是大学组织构成与活动的要素，也是大学组织的精神，更是大学组织的灵魂。一所经过文化浸润、濡染与熏陶的大学，往往个性鲜明、特色突出、蓬勃活力，具有不竭的发展动力。从古到今，卓越的大学都是拥有深厚文化底蕴之大学。从校园文化到大学文化的变迁不仅是概念的更替，而且是从育人功能到治校实践的提升，使大学文化的内涵更为丰富，外延更为广泛，范畴包括大学之价值观念、理想信念、思维方式、道德情感、传统风气、生活方式、心理氛围、人际关系、行为规范、学校制度、物质环境等[1]。因此，形象、物化的标识、口号与训语、活动、传说故事等都是大学文化的组成要素，也是其重要的表征形式。大学文化表现在具象事物上时，往往会因为时代、时空、地域、民族等属性而具有差异性，形成属于自己的文化品格。大学吉祥物的出现就是这种具象事物的一种表现形式，美国大学吉祥物的盛行更是助推了大学独特文化品格的形成，即大学吉祥物在形成和发展过程中表现出自己独有的文化品质、文化品性、文化品行等方面的文化属性和特点。 　　美国大学吉祥物诞生于19世纪末期，耶鲁大学是美国第一所采用吉祥物的大学，该传统由英国维多利亚时代一位年轻绅士所建立[2]。耶鲁大学在1889年将一只真实存在的斗牛犬作为吉祥物，取名为“英俊的丹”（Handsome Dan），册封为“英俊的丹一世”（Handsome Dan I），时至今日，这种真实存在的吉祥物衣钵已传承到“英俊的丹十八世”（Handsome Dan XVIII），“英俊的丹”也成为全美最为知名的大学吉祥物之一。在美国大学吉祥物发展的一百余年中，出现了以人物、动物、植物等为原型和基础的单一型与复合型两种吉祥物形式（见表1）。美国大学吉祥物不仅是美国大学长期发展的产物，也是人们对于大学发展的一种情怀、向往和心愿，更是人们通过物化舆论、形象寓意、符号象征来继承大学的优良传统，希冀大学不断进步，保持永恒卓越。故而，美国大学吉祥物已经成为一所大学最具院校特色、场域特色和个性特色的标识，这些吉祥物不仅拥有广泛的师生基础，而且拥有庞大的社区民众呼声，在学校的大型活动，特别是体育竞技类活动中频繁现身，得到众多粉丝和亲友团的爱戴与推崇，形成了独具特色的文化品格。 　　一、具备求异品质 　　个性化的追求与独特性的呈现一直是美国大学文化中最为重要的倡导，“与众不同才是生存之道”，这点在美国大学的吉祥物中表现得淋漓尽致。在选取大学吉祥物时，这种身份标识备选的首要原则就是个性化与独特性，即具有求异的品质，不仅不能与其他学校相似，而且在创新的同时一定要体现本校的特色。因此，美国大学在选取吉祥物的过程中往往充斥着各种不同声音，很多大学的吉祥物起初是由非官方组织或人士推荐的，经历时间的打磨最后升格为官方标识。一些吉祥物常常颇具特色，极富个性，以至于包括一些稍显“另类”的形象。 　　长青州立学院（Evergreen State College）的吉祥物就奇??无比，将象拔蚌（Speedy the Geoduck）作为吉祥物，源于“speedy”代表着该校文化的精髓，蕴含着坚持、灵活、速度等要素，而且“geoduck”一词源于卢绍锡德语（Lushootseed）“gwíd？藜q”，意思为“深挖”（dig deep）[3]，强调所有愿意深层挖掘的人，最终都能形成一种团队的挖掘精神和集体的凝聚力量，进而产生强大的合力，增强学校的实力，提升大学的形象和声誉。虽然象拔蚌名列各种“最糟糕吉祥物”之列，甚至在Sports Pickle“最糟糕大学吉祥物排名”榜单中位列第一，但该校的师生并不以为然，而且在该排名或者其他类似的排名中都有这样一种解释：“可能从表面上看这个吉祥物确实糟糕透顶，但也许是最好的也说不定。” 　　同样，加州大学圣克鲁斯分校（UC Santa Cruz，UCSC）的吉祥物香蕉蛞蝓（Banana Slug，国内俗称鼻涕虫）一样求异特质明显，与一般大学吉祥物的强健、灵活、力量选取要素不同，选取这个行动缓慢的黄色软体生物作为吉祥物让很多人觉得匪夷所思。该校也对它进行了详细的解说，这种生物生存于湿润的森林，与该校位于红木森林保护区的地理位置不谋而合。此外，学生们对这个行动迟缓生物的喜爱源于对许多