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艺术培训市场乱象分析 　　【摘 要】 当前艺术培训市场繁荣的背后存在着诸如培训机构资质欠缺、师资队伍鱼龙混杂等问题，严重影响了市场的良性发展。本文在深入剖析这些问题的基础上提出相应对策，以便更好地规范艺术培训市场服务体系、繁荣艺术文化。 　　【关键词】 艺术培训 市场 乱象 监管 　　艺术教育作为素质教育的重要推进途径，发挥着其他教育形式不可替代的作用。当前各类艺术培训机构遍地开花，这在一定程度上满足了市民的文化需求，推动了文化市场的繁荣，也说明我国的文化氛围日益浓厚，市民整体文明素养明显提升，这是可喜的一面。但问题往往伴随着发展产生。近年来时有艺术培训机构因无证经营、收费标准不明、服务质量低劣等不良事迹见诸报端，严重影响了艺术培训行业的市场形象，也从侧面反映了整个市场的发展还处于起步阶段，呈现出不均衡的特点。因此有必要对当下的艺术培训市场存在的问题进行细致梳理，找出问题症结并寻求解决对策，以便为繁荣我国的文化市场提供理论参考。 　　1 研究方法 　　1.1 文献资料法 　　查阅期刊网相关文献及参考书籍，初步了解当前我国艺术培训市场发展的基本特征、发展进程等信息。 　　1.2 访谈法 　　通过市场调研、电话访谈等方式，咨询当前艺术培训市场的相关从业人员，就本研究涉及的问题进行探讨。 　　1.3 逻辑分析法 　　在对搜集到的信息及资料进行归纳总结的基础上，找寻艺术培训市场的发展规律，针对出现的问题寻求解决对策。 　　2 艺术培训市场的乱象分析 　　2.1 艺术培训收费名目繁多，缺乏收费标准 　　目前市场上艺术培训的科目多如牛毛，有钢琴、绘画、三笔字、舞蹈等。但细细比较就会发现，不同的培训科目在不同的培训机构其市场报价也不一样。以笔者的专业钢琴为例，有的商家报价一节课少则几十元，多则数百元，两者相差数倍。当被问及为什么收费高时，商家的回答几乎清一色是教师有经验、教学方法先进等一些模棱两可的理由。但具体上课效果怎样，其评判效果不得而知。再加上家长无法有效甄别不同机构在教学中的具体差别，很多时候都是培训机构说了算，缺乏一个市场公认的或行业内认可的评判标准。除了孩子艺术培训的入门收费较为混乱意外，很多艺术培训机构还存在二次收费的现象，以教材费、辅导练习费、器材使用费等名目进行公开收费，有的把钢琴、美术等课程按照学生学习时间的长短分为低、中、高等不同级别，不同的级别对应不同的收费标准，价格逐级升高，至于多出的价钱具体多在哪，缺乏依据标准。为了自家孩子的成才，家长们只有硬着头皮去接受这样的课时报价。因为重新选择其他艺术培训机构，则只会花费更多。在孩子艺术培训的过程中，家长们不仅耗费了巨大的精力， 财力负担也在不断加剧。但当前的艺术培训市场环境付出不一定有回报，很多时候孩子没学到多少东西，倒是家长们掌握了不少艺术知识和技能。 　　2.2 艺术培训机构师资良莠不齐，教师流动性较大 　　艺术培训机构出于市场行情、运营成本等情况考虑，自身无法提供足够多的师资力量来保证教学，必须寻找“外援”来补充实力。首先进入他们视线的是各类学校在职教师，这些教师教学经验丰富，社会认可度高，是各艺术培训机构争相拉拢的优质资源。市场竞争中谁的名校师资力量强，谁就越容易占得先机，这些优秀的教师资源无形中充当了各培训机构的金字招牌。现实中各艺术培训机构要拉拢这些优秀师资尚且不易，更不用说严格按照自身的规章制度去管理他们了，两者市场地位及诉求的不同使得这些教师缺乏监管，流动性较强。教育部也明确表态，坚决反对教师利用职务之便进行有偿家教谋取私利的行为。其次是那些兼职在校大学生，由于其主要目的在社会实践的同时进行有偿服务，且一般是利用寒暑假及课外时间兼职，当自身学业较重或者有其他客观原因存在时，他们自然也就无法坚持继续上课。这也是导致培训机构师资流动性较大的一个原因。同时市场上一些不良商家在向家长们推荐教师的时候，往往会在教师经验、身份、职称等信息上做文章，通过夸大其词蒙混家长，以此来抬高市场价格谋取暴利，扰乱了市场秩序。 　　2.3 艺术培训市场监管缺乏统筹，监管力度及效果难以保证 　　一个成熟的市场还离不开政府的监督及扶持。由于我国的艺术培训市场是在近些年才逐步发展壮大起来的，政府的监管相对于市场发展略显滞后，同时艺术培训行业间缺乏有效的自律，导致了其无序竞争的局面。 　　首先在艺术培训机构的办学资质审批中涉及教育、劳动、工商、文化等部门。例如教育部门掌握《社会力量办学许可证》的审批权限，而工商部门的审批权限中也包括“教育咨询”、“文化培训”等内容，劳动部门则掌握民办学校的相关审批权限，文化部门负责颁发文化经营许可证等，不同的地区略有区别，但多头监管的局面始终存在。表面上看起来艺术培训行业监管的部门较多，但不同部门职能权限的交叉与重叠弱