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英美大学与社区互动关系研究与发展启示 　　摘要：英美发达国家很早就注重大学与社区互动发展关系的研究，并已有一些成功的经验和做法。反观我国大学与社区互动现状，尚处起步阶段，不可避免地存在种种问题。为此，需借鉴国外一些成熟的做法，以思考和改进国内大学与社区间互动的措施。 　　关键词：英美大学；城市社区；互动发展 　　中图分类号：Ｇ６４6文献标识码：Ａ文章编号：１６７２－００５９（２００7）０3－００79－０4 　　 　　The Suggestions of Mutual Communication between Colleges and Communities in Western Countries 　　ZHANG Xi-sheng 　　(Institute of Higher Education, Tongji University，Shanghai 200092, China) 　　Ａｂｓｔｒａｃｔ:Both US and British researchers have attached much importance to the study of relation between colleges and communities and have got some remarkable achievements. However the mutual communication of colleges and communities in our country is still on the beginning stage and many problems must be resolved. Therefore it is necessary for us to make use of the Western countries experiences so as to improve ours. 　　Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ:universities or colleges in America and England; urban communities; development of communicating each other 　　 　　大学与城市间最为直接的联系是通过它与社区间的互动而建立起来的。大学与其所在社区间的联系有着高度的复杂性，应该说既存在共生联系，同时又存在持续的紧张，中外古今，概莫能外。在当代，则不仅存在利益冲突的性质，而且还具有文化冲突的意义。如今大学基本都处于城市的中心地带，由于城市化进程的加快，空间资源日益昂贵，与此同时，大学的扩张需求也日益旺盛，如此一来，大学与社区间难免会产生诸多矛盾。特别是在西方，目前大多数大学所在社区地处内城地带，而周边的许多居民往往是处于社会底层的弱势群体，于是大学在有意和无意之中，往往成为土地、房屋、消费品物价上升的主要诱发因素，但因为大学的非营利性质，它又免于向社区纳税，这势必会多少影响到居民的生活水平。此外，大学虽然也是一所为社会提供诸多就业机会的机构，但是，由于大学的特殊文化品质使然，社会中的底层群体在就业方面所获得的直接收益也极其有限，这难免为一些人们所嫌恶。 　　 　　一、欧美大学与城市社区互动的历史经验 　　 　　1、尊重文化差异，带动社区发展 　　在美国，地处内城地带的大学与社区间的关系，实际上更凸现了一种文化冲突的性质。早期克尔（C. Keer）主张的现代大学功用主要是定位于“满足于劳动力市场需求”的“社会服务站”已经宣告失败。这主要是因为大学更专注于广泛的“人类和社会需要”，大学中的人们往往趋于保守，并且强调机构自治，因而很难与社会变革的节奏合拍。他们对知识的探求旨趣与地方社区所需要的直接社会服务也很少有关联。因此，大学特别是那些知名的研究型大学，往往极少参与社区事务，反倒是一般的、大众化的，特别是类似美国社区学院性质的机构，对社区的贡献更大。这里所提到的文化冲突，实际上就是研究型大学内部的学术文化与社区的实用文化间的冲突，也可以看作精英文化与平民（大众）文化间的冲突。由于社区的空间功能定位反映了精英文化霸权的宰制性，因而最终结果是不仅形成大学与社区的文化区隔，而且还损害了社区的大众文化。 　　然而，从大学发展的历史逻辑来看，西方大学自其诞生之日起就具有一种普世主义而不是地方主义的情怀。即使到近代，人们对地方世俗事务的关注，如上所述也更多地出自一种由经验观察到理论建构的动机，局部的、地方性的问题解决方案充其量只是一种研究过程的副产品。否则，纯粹把研究目标锁定于社区琐碎事务的解决，这势必又扭曲了学术活动的本质。正因为如此，我们不得不承认，大学特别是那些研究型大学，少些地方主义观念也未必不是一种正当之选择。然