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论新媒体时代我国高校图书馆管理模式创新 　　【摘 要】新媒体时代下高校图书馆的管理模式得到了扩展和创新，本文主要从高校图书馆的基本特征、新媒体时代背景下创新的现状和管理创新模式的变化这三个方面进行了分析研究，阐述了在新媒体时代创新高校图书馆的作用和价值。 　　【关键词】高校图书馆；基本特征；管理模式；新媒体时代；创新 　　中图分类号：G251 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）04-0263-02 　　一、高校图书馆的基本特征 　　（一）教育特征。新媒体时代，高校图书馆最重要的特征就是教育特征。因此，高校图书馆的基本要求就是根据学科知识来进行专业化的教育。在教育当中，教学环境、教学质量和教学建设这三者是共存的，所以说，高校图书馆的建设应该遵循教育的特征变化，适应专业教育的需求和课堂的教学实践，为培养更多的专业人才努力。 　　（二）文化特征。图书馆文化是通过人类无数次的探索创造出来的，是传播文化的重要场所，为读者提供了最基本的文化服务。高校图书馆建设不仅传承人类文明还把物质文化和精神文化有机地结合起来，是体现人类物质文明精神的里程碑。新媒体时代下，高校图书馆通过相关平台建立交流媒介，也是文化的一大特征，充分地运用现代化的手段发展高校图书馆。 　　（三）资源特征。随着新媒体时代的不断更新，计算机技术和通信技术快速发展，信息资源的传播速度也相当之快，这对高校图书馆来说也是一种无形的压力，使其面临着技术和管理创新中的种种考验。不过好在知识资源的传播不仅局限于书本，科技的发展使我们可以在更多的地方进行学习，多媒体在这时就成为了高校图书馆资源的重要传播方式。 　　二、我国高校图书馆管理模式的现状及问题 　　（一）高校图书馆管理模式不够规范。我国高校图书馆的主要工作是为了开发和利用馆内藏书的鉴定与保管的，但在实际的操作中，因为馆内管理人员的素质差异，造成了图书馆的管理不规范，这主要体现在管理制度的不够完善和图书馆时间安排的不合理。另一方面，在图书馆的管理结构当中，仍然采用封闭性的管理模式，占据了主要的管理地位致使管理机制不够灵活。由于我国高校图书馆处在一个高度集中的管理体制下，在这种情势下必然会导致竞争意识缺乏，从而阻碍了高校图书馆管理制度的创新和发展。 　　（二）高校图书馆管理服务意识欠佳。我国高等院校的目的就是通过高校图书馆内储存的知识来教育学生，但就目前的情况来说，高校图书馆的管理人员并没有基本的服务意识。也因为高校图书馆属于高等行政机构，使图书馆在管理时缺乏竞争意识，管理人员也随之落后。这就要求图书馆管理人员要有较高的素质，改善图书馆的管理制度，但现在的管理人员管理服务意识不强，守旧思想严重。 　　（三）高校图书馆管理技术仍需创新。在科技迅速发展的新媒体时代下，由于读者对信息的需求越来越高，这也就要求高校图书馆要提升原有的信息传递方式，不断地进行整体创新优化。目前，在创新后的多媒体技术中，信息资源已被广泛运用，从结构上发生了根本变化。在创新的过程中，高校图书馆要清楚地了解和预测学生对知识的需求，再结合相应的多媒体设施，从根本上对信息进行处理，从而达到创新的目的。 　　（四）高校图书馆藏书结构不合理。对高校图书馆馆内的管理模式来说，藏书是图书馆管理工作的重要组成部分。在我国不同的藏书结构中，图书的类型、结构和数量都是与其相关联的，所以这就对高校图书馆藏书的结构提出了严格的要求。在一些高校图书馆内，常会存在不均衡的现象。例如，对于热门专业的相关书籍有很多，而冷门专业的藏书却很少，这给学生们学习带来了一定的影响，同时也阻碍了高校图书馆的正常发展。 　　三、改善高校图书馆管理模式创新的措施 　　（一）改革创新管理理念。随着新媒体时代的不断完善，教师和学生也对获取知识量的认识逐渐深入，这也就要求高校的图书馆要创新原有的管理理念，再与实际情况相结合，树立适应时代的新方式。首先，第一点就是要求馆内管理人员要有正确的创新精神，加强对工作的积极性，从而提高图书馆的管理水平。另一方面要求我们抓好工作的中心内容，提高资源利用率，最大限度满足师生的藏书需求。 　　（二）建立相关教育体制。新媒体信息时代的发展要求我们有更高的能力和素质，在高校教学中，这主要体现在对高校图书馆管理人员的教育上。为提高其素质和整体水平，应建立和完善相应的教育管理体制，从根本上对人员进行培训，必要时还可采取奖惩制度，激发管理人员工作的主动性，从而提高职业素质。其次，管理人员还要注意加强对自身的探索，学会利用新媒体技术充实自己，进而全方面促进个人和学校的发展。 　　（三）创新改革管理机制。通过长期以来的努力，高校图书馆已渐渐形成了多种方式的管理模式，主要体现在知识化、数字化和管理化三个方面，因此，高校图书馆管理体制的改革是需要不