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论新时期技工学校学生管理 　　摘要：本文针对新时期技工学校学生的特点，以及所出现的常见问题，提出一些对学生管理的一些措施与方法。 　　关键词：技校学生特点常见问题管理 　　技工学校的宗旨是为企业培养和输送懂技术，爱岗敬业，具有操作技能的高、中级的技术工人。而我们要把学生们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律、有技能的技能人才，就必须发现学生在学校中出现的问题，抓住时机，及时处理。因此我根据新时期技工学校学生的特点，以及多年来当班主任经验，谈谈技工学校学生的管理。 　　一、新时期技工学校学生的特点 　　1 技工院校的生源多为升不上初中，或高中的毕业生，他们基础知识薄弱，认知水平较低，学习自觉性不高，学习基础和接受能力较差，在学习上对老师有很强的依赖性，离开了老师的指导往往表现出不知所措。 　　2 技工院校的学生都是处于15―19岁的年龄阶段，一方面，他们具有强烈的求知欲和好奇心，勇于标新立异；另一方面，他们仍处在思想不稳定，易冲动的青春期，开始逐步确立成人意识，独立性、自主性增强，但世界观、人生观尚未定型，易摇摆不定、把握不准。 　　3 技工院校的学生有很多人家庭贫困，这些学生从小就养成了吃苦耐劳的品质。 同时，由于受家庭条件和学习基础较差等因素影响，部分学生便表现出较强的自卑感，具体表现为缺乏自信心、强烈的失败感、学习消极、不愿作出努力，不愿与其他人交往。 　　4由于受传统“学而优则仕”思想的影响，部分学生产生“读技校无前途”、“技校生无用论”的不良情绪，因而出现厌学、逃学、混日子毕业的想法。 　　二、新时期技校学生常出现的一些问题 　　1厌学问题 　　目前在技校学生中，厌学心理较严重，与高中生、大学生相比，这一现象尤为严重，它直接影响了技工学校的教学质量，也关系到今后技术工人队伍的素质的高低，针对这一问题，我们对学生要进行端正学习态度，明确学习目标的正面教育，大讲技校学生的前途，在经济建设中，技术工人的重要作用和当前社会激烈的人才竞争的现实，激励他们奋力拼搏，努力学好技能，为将来立足社会打下坚实的基础，采取演讲比赛，主题班会和请往届优秀毕业生回校作报告，请在校学习成绩优异的同学作学习经验交流，在全校大会上表彰学习标兵，通过以上的活动，调动学生的学习积极性，学好知识，以利于将来更好的融入社会，接受企业的挑选 　　2上网问题 　　学生上网并不是坏事，网络给学生带来新奇，带来便捷，但同时也带来了一些如色情、暴力等不健康的东西，技校学生是非观念淡薄，这些都对上网的技校学生构成了威胁，学校班主任老师必须加强这方面的引导，要求学生不迷恋网吧 　　3抽烟、喝酒问题 　　技校在校生中有少部分是在外打工多年，没有一技之长，反过来再到学校学习，他们中间有些人把社会上养成的不良习惯，如抽烟、喝酒带到了校园，我们要采取的措施是：对于已有此嗜好的学生，一是采取《吸烟有害健康》的专题讲座，耐心说服，给予一定时间，限期内戒掉烟酒，二是用经济手段控制学生，要求学生将生活费交老师代为保管，控制支出，对于无此嗜好的学生重在表扬鼓励和引导 　　4早恋的问题 　　处理男女生的问题，不能用简单粗暴的方法解决，更不能伤害他们的自尊心，要尊重他们之间的友谊，保守他们之间的秘密，从爱护的角度出发，耐心说服教育，要讲明早恋的危害性。老师要经常到学生中去与学生促膝谈心，做知心朋友，让学生有倾诉的对象，开展一些适合技校学生特点的群体活动总之，对于学生早恋，只能引导，不能压制，压制可以产生一时的效果，但不能从根本上解决好学生的早恋问题 　　三、新时期技校学生的管理 　　1班主任的作用至关重要 　　班主任工作的好坏直接关系到一个班，搞好班主任工作，首先应建立民主的师生关系，班主任应尊重学生的人格，真诚的关爱他们，全面了解他们的学习、生活、家庭、个人爱好等情况。对学生的错误、言行要看在眼里，记在心里，在适当的时候给予指出，使他们认识到问题的严重性，作为班主任，说话时要和蔼可亲，要讲实话、真话、心里话，莫讲空话、大话、废话，用大道理来压人。班主任应富有爱心，要关心学生思想状况和关心学生生活。爱是班主任工作的催化剂，老师的爱对学生的学习，个性的发展影响甚大，例如，我班有几个学生生病感冒了，他们的家离学校较远，常年住校，年纪小，又不太会照顾自己。我作为班主任，给他们精心熬了姜汤，又为他们买来了感冒药。老师不仅是给学生带来的药品，而给学生心灵带来了安慰和感激，学生将对老师的感激转化为行动，十分维护班集体，也乐于助人为乐，其他学生看到了老师的爱心，也乐于与老师沟通交谈。班集体充满了平等、民主、真诚、友爱、上进的气氛，班集体工作也能顺利的开展。 　　2加强学生会的管理 　　利用学生管理学生，学生会的成员往往是学生中的佼佼者，他们来自学生，每天和同学们