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论经济生活模块教学中深度分析市场概念应把握原则 　　摘 要 市场概念是《经济生活》模块中的核心概念之一。把握好市场概念有助于学生更宏观地把握教材。在《经济生活》模块教学中对市场概念的深度分析，有其现实的必要性，因此，分析在《经济生活》模块教学中深度分析市场概念应把握的原则就有其探究的价值和意义。 　　关键词 《经济生活》模块 市场概念 深度分析原则 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.12.051 　　Abstract The concept of market is one of the core concepts in the module of “economic life”. Grasping the concept of market is helpful for students to grasp the textbook more macroscopically. It is necessary to analyze the concept of market deeply in the module teaching of economic life. Therefore， it is of value and significance to analyze the principles that should be grasped in analyzing the concept of market in the teaching of economic life. 　　Keywords economic life module； market concept； deep analysis principle 　　所?^“概念”是通过抽象思维对一类事共性或者本质特征的把握。中华人民共和国国家标准GB/T 15237.1―2000：“概念”是对特征的独特组合而形成的知识单元。德国工业标准2342将概念定义为一个“采用抽象化的方式，从一群事物中提取出来的，反映这些事物之共同特性的思维单位”。目前，在《经济生活》模块教学中把握市场概念对教师的教学和学生学习是非常重要的。 　　1 问题的提出 　　“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”是党的十八届三中全会提出的一个重大观点。同时，市场概念也是《经济生活》模块教学中的核心概念之一。为了了解学生对市场概念的掌握情况，更好地进行学科教学，笔者进行了一次小范围的问卷调查。 　　问卷调查题目：你所理解的《经济生活》模块中的市场概念是（可以多选） 　　A.商品交换的场所 　　B.无形的手 　　C?q通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求变化，传递供求信息，实现资源配置 　　D.在资源配置中起决定性作用 　　E.商品交换关系的总和 　　F.其它 　　发放和回收试卷数量：发放试卷75份，收回有效试卷70份。 　　根据回收的有效试卷进行的统计结果如下（人数与选项）：A选项15%，B选项27%，C选项27%，D选项23%，E选项8%，F选项0%。 　　根据统计数据的结果进行分析，明显的结结论之一就是学生对市场概念的把握很模糊，表现在把市场的含义、市场的作用、市场机制、市场配置资源的优点等概念混同。因此，深度分析市场概念有其紧迫性和必要性。 　　首先，这是学生学习的实际需要决定的。教育家陶行知先生曾经说过：“与其把学生当填鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。”因此，教师在教学中要以学生为主体，关注学生的学习需求。关注学生的学习需求，就要找到困扰学生学习的真问题。而在《经济生活》模块的学习中，学生的真问题之一就是对市场概念的准确理解和把握。 　　一般说概念，是通过抽象思维对一类事共性或者本质特征的把握。从哲学的观念来说概念是思维的基本单位。基础的概念对个人对知识的理解尤为重要，它就像大楼的地基，决定了大楼的高度和寿命。因此，准确地把握居于基础地位的概念，对于学生正确理解知识、全面掌握原理、科学运用知识都具有十分重要的意义。市场概念就是《经济生活》模块中的基础性地位的概念之一。因此，在《经济生活》模块教学中对市场概念的深度分析有助于学生更好地理解《经济生活》模块教材，加深对知识的理解。 　　其次，准确理解和把握市场概念，可以帮助学生更好地理解现实生活，达到学以致用。所谓市场经济就是市场化的商品经济，学生对商品特别熟悉，但对市场概念的认识很局限，把市场的含义与市场的作用等混同。实际上，在现实生活中，市场概念有不同的内涵。我们到超市去买东西，这里的超市就是商品交换的场所；我们在网上购物，这里的市场就是买卖关系；如果我