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论对加强对大学生艺术素质培养 　　【摘要】随着经济技术的快速发展，随着人民生活水平的不断提高，随着高等教育制度的不断完善，越来越多的人看到了艺术素质的高低对人的综合素质、生活态度等的深刻影响。因此许多高等院校都十分重视大学生艺术素质的培育和提升，将大学生艺术素质的培育和提升作为提升学生的综合素质，培育学生完美人格的主要抓手。本文将就对加强大学生艺术素质的培养这一问题进行探讨。 　　【关键词】大学生；艺术素质；重要性；途径 　　【中图分类号】G6 【文献标识码】A 　　【文章编号】1007-4309（2013）02-0012-2.5 　　新中国成立以来，特别是改革开放这三十多年来，我国的高等教育取得了突飞猛进的发展，已经成为世界上在校大学生数人数最多的国家之一。显而易见的，在我国高等教育已经由过去的精英教育转变为现在的大众教育。人们对大学生的要求也越来越高，不仅要求他们掌握相应的理论知识和专业实践技能，而且要求他们具有深厚的文化底蕴和艺术素养。基于此大学生的艺术素质的加强就日益重要起来。 　　一、大学生艺术素质培养的重要性 　　艺术以及艺术素质反应的是人的精神状况，它能够培养人的高尚的道德情操，使人的精神生活变得丰富多彩。大学生作为未来社会主义事业的建设者和接班人必须要具有较高的艺术素质，只有这样才能够提高民族的整体素质。 　　（一）艺术素质的提升是素质教育的重要组成部分 　　有些教育者认为，艺术素质只有对艺术专业的学生有意义，对其他专业的学生是没有什么作用的。但是殊不知“艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。”①艺术素质有助于人们思维的全面发展，而人的思维的全面发展对人们想问题，办事情有着极为重要的作用。很多自然科学家、社会科学家甚至政治家都有很高的艺术造诣，例如我国第一首小提琴独奏曲是由科学家李四光创作的，达芬奇不仅是一位画家而且是出色的文学家和物理学家，李岚清同志不仅是党的第三代领导集体的重要成员同时也具有很深的音乐造诣。这些实事实都表明艺术素质、艺术活动对人的思维的全面发展，对人的综合素质的全面提升有很大的促进作用。 　　此外，当今社会是一个文化多元化，文艺多样化的时代。尤其是随着网络的普及文化元素的传播，文艺作品的传递变得越来越便捷、越来越迅速。有很多低俗、悲伤、消极、暴力等含有诸多负面影响的文艺作品也借助网络泛滥开来，大学生们还没有形成稳定的世界观、人生观和价值观，如果要不具备较高的艺术鉴别能力，那么很容易陷入其中，从而产生消极的结果。一个素质完备的人必须要具有正确的鉴别能力，反应到文化上就是要能够做到“去伪存真”、“去粗取精”。从而达到愉悦身心、陶冶情操的目的。 　　（二）艺术创造是大学生认识社会的有效途径 　　“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下进行创造。”②任何一种艺术思维，任何一件艺术作品的直接来源都是当时的社会现实，因此艺术素质的培养、艺术创作都有利于加深人们对当时社会现实的认识。著名的《流民图》就是画家蒋兆和对当时社会现实的艺术再，东北师范大学舞蹈系学生在2007年春节晚会所表演舞蹈《进城》是对农民工群体的高度关注的表现。无论是大师的艺术创作，还是普通学子的艺术表演，其直接来源都是――现实。正向马克思所指出的：“宗教、家庭、国家、法律、道德、科学、艺术等等，都不过是生产的一些特殊的形态，并且受生产的普遍规律的支配”③如果没有那些社会现实，如果没有艺术工作者对当时社会现实的深刻剖析，就不可能产生如此优秀的文艺作品。这些深刻反映现实的社会作品也必将会成为后人了解当时社会现实的一种途径。大学生进行艺术创作也必将要走与社会实践相结合的路子，只有这样才能够真正培养起大学生的艺术素质。在这一过程中自然的使得大学生的实践能力得到加强。 　　（三）艺术素质的培养是提升综合国力的途径之一 　　国民是国家的主体，自然的国民的素质是国家综合国力高低的主要衡量标准之一。而国民的艺术素质的高低又直接影响着国民的素质。如此不难看出艺术素质的高低对综合国力的影响。对于即将走出校门踏入社会走向各行各业的大学生们来说，他们艺术素质的高低对综合国力的影响将更为明显。欧美等许多发达国家都看到了这一点，都十分重视在校大学生的艺术素质的提升，不能够否认这些国家的大学生艺术素质要强于我国。世界上许多知名教育家都认为，如果缺乏相应的艺术教育那么就不算是成功的教育，因为这样的教育是不完备的教育。同理，如果一个有教养的具备良好的个人素质的人，如果没有相应的艺术素质就算不上是真正的有教养和真正的有素质，因为他们只是在生存而不是在生活。因为真正的生活需要艺术的装饰和渲染。从欧美等一些发达国家的经验中我