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论当代大学生科学健康文明网络生活方式培养路径 　　摘 要：当今时代是网络化、信息化的时代，当今世界是互联网无处不在的世界。网络生活方式已经切切实实走进了当代大学生的生活。当代大学生的网络生活方式还很不成熟，缺乏科学的引导和培养。笔者从“三观”教育、网络道德教育、自律能力培养、完善网络立法四个方面提出了当代大学生科学健康文明网络生活方式的培养途径，以期能对新时期大学生网络思想政治教育工作提供一定的理论和实践意义。 　　进入21世纪，以互联网为核心的信息革命已然开始，并正在深刻改变着人类物质生活和精神文明的一切领域。高校作为孕育文化、培养人才的摇篮，也不可避免地被这场网络信息风暴所席卷，网络生活方式已经切切实实走进了当代大学生的生活。然而，网络世界里信息极其纷繁庞杂，可以说是鱼龙混杂、良莠不齐，反动、暴力、色情、迷信等各种有害信息对大学生们尚不成熟的世界观、人生观、价值观产生着不可忽视的负面影响。加之网络的开放性、虚拟性、缺乏约束性等特点，使不少大学生产生道德观念危机，甚至产生网络道德失范行为。一些大学生自我约束能力较差，整天沉溺于网络游戏或交友聊天，为了上网，旷课、夜不归寝等现象屡屡发生，有的甚至拖欠学费或骗父母的钱用来上网，最后导致生活费不够等问题，最终学业荒废了，身体也搞垮了。因而，探索当代大学生科学文明健康网络生活方式的培养途径，使大学生们在纷繁复杂的网络世界面前保持理性，明辨是非，不被错误的价值观念所误导，这对新时期加强大学生网络思想政治教育工作具有重大的现实意义。笔者通过浅薄的理论思考并结合多年来的高校学生工作经验，从四个方面提出了当代大学生科学健康文明网络生活方式的培养途径。 　　一、加强大学生“三观”教育，提高判断能力 　　要培养当代大学生科学健康文明的网络生活方式，就必须加强大学生世界观、人生观、价值观的教育，帮助大学生树立正确的“三观”，从而养成科学健康文明的网络生活方式。这是一项长期且复杂，但又艰苦细致的工作，高校思想政治教育工作者必须根据当代大学生思想道德现状的特点，将理论与实践紧密结合，才能真正收到实效。要加强当代大学生世界观、人生观、价值观教育，提高其判断能力，切实有效地培养当代大学生科学健康文明的网络生活方式，必须从以下几方面着手： 　　首先，用马克思主义基本理论武装当代大学生的头脑，为他们养成科学、文明、健康网络生活方式奠定世界观的理论基础。马克思主义的基本理论是指引导我们在中国特色社会主义道路不断前进的强大思想武器和实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱，也是新时期高校网络思想政治教育工作的重要指导思想。我们必须充分认识其重要性，按照党和国家的要求，将马克思主义理论课堂作为主渠道加强当代大学生思想政治教育，努力提高他们的思想道德素质，使当代大学生牢固树立为建设中国特色社会主义而奋斗坚定信念与坚定鲜明的政治立场。同时，我们还必须引导当代大学生学会运用马克思主义的思想、立场、观点、方法去观察、分析和解决现实社会中遇到的实际问题，从而更好地抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，消除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的不良影响。 　　其次，对当代大学生加强爱国主义、集体主义教育，促使当代大学生树立科学正确的世界观、人生观、价值观。我们要通过爱国主义教育，使当代大学生了解中华民族的五千年文明史和反帝反封建的优良革命传统，增强大学生们的民族自豪感和历史使命感，增强其抵制西方腐朽思想和不良生活方式的自律能力。通过集体主义教育，使当代大学生树立正确的价值取向、行为规范、人生理想等，使他们的世界观、人生观、价值观符合中国特色社会主义社会的要求。 　　最后，树立典型，宣传先进，进行共同理想教育。在对当代大学生进行世界观、人生观、价值观教育时，要注意树立典型，宣传先进，发挥榜样的强大力量。我们应加大力度宣传为祖国人民无私奉献的先进模范人物的光辉事迹，让当代大学生以先进模范人物为榜样，通过学习其先进的思想和优秀的道德品质来纠正克服自身在世界观、人生观、价值观方面的错误观念。同时，还要注意发现当代大学生中的艰苦奋斗、刻苦学习的先进典型，使之成为当代大学生身边的榜样，能够起到很好的教育鼓舞和带动作用。 　　二、增强大学生网络道德教育，规范网络行为 　　网络道德已成为社会主义道德体系的重要组成部分。网络道德教育状况的好坏直接关系着社会主义精神文明建设的成败。在如今的网络时代，面对海量庞杂的网络信息，当代大学生的好奇心理大于理性思维，因此很难正确选择信息、驾驭信息。我们高校思想政治教育工作者必须及时提高当代大学生的网络信息素质，切实增强大学生网络道德教育，才能使网上诸如诽谤、色情、欺骗、偷盗等不道德的行为得到遏制，使网络不至于变成一个失控的时空，才有利于网络文化的健康发展，有利于当代大学生的身心健康和成长成才，从而使高校