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论自我效能感对大学生就业心理困境拮抗作用 　　摘 要:就业是民生之本。当前在全球金融危机背景下,大学生的就业形势不容乐观,其就业心理相对于常态时期具有更复杂、更躁动、更迷茫的特点,这一就业心理困境引发了大学生的择业焦虑。自我效能感在缓解大学生就业心理困境方面发挥着非常重要的积极作用。 　　关键词:大学生;择业焦虑;心理困境;自我效能感 　　中图分类号:G444 文献标志码:A 文章编号:1002-7408(2009)09-0106-03 　　 　　一、多元化诱因下的大学生就业心理困境 　　 　　(一)大学生就业难的多元化诱因 　　1.毕业生人数不断攀升与用人单位有限的岗位需求之间的供需矛盾不断加剧。据统计,2005至2007年我国大学生的就业人数分别是307万、377万、495万,平均就业率仅为70%,仍有相当一部分大学生未能及时就业。这充分暴露出我国大学生与市场能够供应的就业岗位之间的不平衡现状,供需矛盾的加剧给大学生带来了巨大、持久的就业压力。 　　2.肆虐全球的金融危机导致经济增速放缓,大学生就业市场外延紧缩。就业市场有减无增,不仅给低端劳动力市场造成影响,也逐渐波及到高端劳动力市场。一些破产倒闭企业的中高层管理者也加入到再就业的行列。在目前劳动力市场通过价格机制选用合适人才的背景下,他们无疑是大学生抢占就业市场的强有力的竞争对手,在一定程度上削减了大学生就业的文凭优势,增加了大学生就业的心理负担。 　　3.伴随经济体制改革和就业制度创新而带来的“体制性失业”日趋凸显,劳动力市场的结构性不合理问题加剧。表现在劳动用工制度上将由追求高就业率向有效率的就业体制转变,国内外企业基于“利益最大化”的裁减冗员行为,机关事业单位不合格人员的清退,使大量的隐性失业人口显性化,进一步挤压大学生劳动力市场空间。而当前劳动力市场的结构性不合理问题,即由于区域、城乡经济、社会发展不平衡导致的地区、城乡之间的劳动力流动和配置阻隔,[1]也必然会对大学生就业心理预期产生强大的冲击。 　　(二)多元化诱因导致大学生就业心理困境的表现 　　严峻的就业形势――大学生一次性就业率呈逐年下降趋势,给众多大学毕业生造成很大的精神压力,使他们因焦虑自卑而失去安全感,许多心理问题也随之产生。心理困境是由心理冲突或个人遭受挫折以及可能要遭受挫折而产生的一种紧张、恐惧的情绪状态,这种状态不仅会抑制大学生的正常思维,而且会使大学生的注意力难以集中,记忆力明显减退,从而影响大学生正常的学习和生活。[2]尤其对于临近毕业的大学生,对待择业缺乏足够的思想准备和心理准备,心理承受能力较差,不能在就业压力面前及时调整自己的就业心态,不能正确对待就业过程中出现的问题,一旦遇到困难和挫折,极易引发各种不健康的心理。当前大学生就业心理困境主要表现在以下几个方面: 　　1.自我认知失调。主要表现为:(1)自负心理。一些专业较好、就业资本较雄厚的大学生容易从自信变为自负。缺乏对自己的客观认识,也对就业市场、职业生活缺乏了解,一旦出现变故就会产生孤独、失落、烦躁、抑郁的心理;(2)自卑心理。自卑的大学生不敢正视现实,对自己的长处估计不够,怀疑自己的能力,不善于发现适合自己的职业岗位,悲观失望、忧郁孤僻、不思进取;(3)盲目攀比。在择业过程中常表现出功利和攀比心理,往往把注意力过多地集中到别人的就业取向上,妨碍对自己的正确认知和判断,增加就业挫折;(4)从众心理。对自己的职业目标、需要、价值观以及自身特点等没有明确地认识,盲目听从或跟随别人的意见,盲目寻求热门职业,脱离自己的实际状况,不会扬长避短。 　　2.情绪障碍。主要表现为(1)焦虑心理。择业焦虑是个体在面临职业选择时产生的一种紧张、不安、强烈、持久的情绪体验,并引起相应的生理和行为改变。如感到择业是一种威胁、十分担心找不到工作或找不到好工作、在择业过程中有某些不良生理反应(如睡眠质量下降、心跳加快、注意力不集中、思维较平时混乱等);(2)急躁心理。在择业中常常出现忧心忡忡、烦躁不安、心理紧张、无所适从等现象。尤其是在规定的期限内未落实单位的一些学生,心理更为急躁。急躁是一种不良的心境,容易使人缺乏自我控制力,会导致事倍功半甚至事与愿违的结果;(3)挫折心理。挫折是指人在从事有目的的活动时遇到障碍所表现出来的情绪反应。大学生心理承受能力较差,一旦择业遇到挫折容易陷入苦闷、失望、愤怒等多种复杂的情绪体验之中。 　　3.人际交往障碍。主要表现为:(1)依赖心理。其实质是缺乏自信心的一种表现形式。不相信自己的能力和实力,只相信“关系”、“面子”,只相信别人。(2)羞怯心理。羞怯是指大学生在求职面试中因内向而出现的面红耳赤、张口结舌、语无伦次,不能充分展示自己特点和优势的现象。(3)偏执心理。表现为对公平的过分偏