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虚拟机技术在网络安全教学中应用 　　摘要：讨论了高职院校计算机实验教学的现状，阐述了虚拟机的基本概念和主要特点，并且就“虚拟机”技术在网络安全课程教学中的应用进行了实例分析，展现了在网络安全课程当中及其它计算机课程实践教学中虚拟机技术的极大的可行性和创新性。 　　关键词：虚拟机技术；网络安全实践教学 　　 　　1高职类院校计算机实践教学的现状 　　 　　当前，由于我国高校招生规模不断扩大，高职院校的招生比例也成增长趋势，而实验设 　　备和实验场地不能及时得到补充，实验教学资源非常紧张。另外，实验设备的过度使用，与此同时实验设备不能及时得到应有的维护，更加重了这一恶性循环。如何有效的利用有限的实验设备来充分地保障高质量的实践教学，就成了高职院校计算机教学环节中面临的重要课题。 　　根据国家的教育方针，高职教育的人才培养模式应该是以适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线,以突出职业性、实践性、适应性和地方性为特点。而教学实践恰恰就是将课堂上所讲的理论知识转化为实际的动手动口能力，通过多方途径，强化学生的专业技术水准和实践能力。这是实现我们教学培养目标的必经环节，只有抓住了这一环节，我们培养的人才才能适应市场需求，我们的学校才能办出特色。因此，教学实践是整个高职教育中最为重要的一个环节。实验教学质量的高低很大程度上取决于实验室建设的水平。计算机作为一门实践性很强的学科更是如此，进一步加 　　强计算机实验室建设显得尤为重要。 　　 　　2网络安全课程实践教学分析 　　 　　网络安全课程所学习内容涉及系统安全设置，系统漏洞分析与攻击，系统病毒防范及黑客技术，所以实践性环节中首先要求系统应为服务器配置，并且在对系统进行漏洞攻击或木马病毒攻击的实践环节中，无疑会毁坏正常的系统。大部分院校计算机实验室采用硬盘保护还原卡系统，虽然可以有效防止由于学生误操作或计算机病毒引起的系统崩溃，但是正因为此，网络安全的实践教学无法在计算机实验室来完成。学生只能进行简单的系统配置实验，这样很难确保教学质量，为此我们可以在机房安装虚拟软件，搭建一个虚拟的实验环境。 　　由虚拟机软件构建的虚拟实验系统可以在学校的公共计算机机房平台上无损开展网络安全实验。这样既节省了资金投入，挖掘了设备潜力，又可以缓解实验设备不足的问题，也为学生课内外的自主学习提供可能。 　　 　　3虚拟机技术简介 　　 　　3.1虚拟机原理 　　所谓虚拟机是指运行于物理计算机上的由软件模拟出来的计算机，或称逻辑上的计算机。虚拟机具有完整的PC机应用环境，包括硬件层、驱动接口、操作系统及应用层，每个虚拟机都有自己的应用独立虚拟硬设备如网卡、CPU、内存等，每个虚拟机都可以拥有计算机系统的所有资源。 　　3.2虚拟软件介绍 　　Vmware软件是VMware公司出品的一个多系统安装软件。它可以在一台计算机上将硬盘和内存的一部分拿出来虚拟出若干台机器，每台机器可以运行单独的操作系统而互不干扰，并且还可以将这几个虚拟机联成一个网络。 　　在虚拟环境中，各虚拟机（Virtual Machine，VM）之间相互独立而又共享同一台物理机器。各VM之间以及VM和宿主服务器之间不够成任何威胁。每个VM系统仅为硬盘上的一个文件或一个分区，如果VM系统受到入侵或病毒攻击导致系统崩溃，可以简单地删除相应的文件，重新启动系统的拷贝便可迅速恢复系统。 　　通过Vmware软件在一台机器上实现多台虚拟计算机同时工作，同时可以在这些虚拟计算机之间进行虚拟网络的连接，从而在一台计算机硬件上模拟出多台联网的计算机。为网络安全实验搭建好实验平台。 　　3.3虚拟机应用软件VMware的特点 　　不需要对物理硬盘进行分区或重新开机就能够在一台PC上安装使用多种操作系统。各个虚拟机就如同一台独立的计算机。各个虚拟机与主机之间还可以进行对话，共享文件，应用网络资源。 　　完全隔离并且保护不同操作系统的操作环境以及所有安装在不同操作系统上面的各种应用软件和数据，并且有“硬盘”还原功能(Vmware可设置还原点，可以很方便地将虚拟机还原到设置还原点时状态。 　　在虚拟机上安装的操作系统，是把操作系统安装在主机硬盘中虚拟出来的一个特定区域中，并不对物理硬盘进行分区操作，对现有的硬盘和数据都不会造成任何破坏，备份虚拟机也非常方便。 　　能够设定并且随时修改操作系统的操作环境，例如：内存、硬盘、接口设备等。 　　 　　4用虚拟机软件构建网络安全实验平台 　　 　　4.1安装Vmware虚拟机 　　 　　在宿主计算机上安装Windows 2000 Server，并且打上相关的布丁，根据校园内部局域网I