七年级英语下册Unit8IsthereapostofficenearherePeriod1（SectionA1a-2c）练习人教新目标版.docVIP

PAGE Unit 8　Is there a post office near here? 一、单元分析 本单元以“学习问路与指路的常用表达方式”为主题，“问路与指点方向”是现实生活中经常遇到的事，也是学生都应具备的技能。该话题的生活化与实用性容易唤起学生的学习兴趣，有助于提高学生的综合语言运用能力，尤其是说的欲望和能力。通过本单元的学习，学生将掌握大量表示地点的单词和短语“post office, hotel, bank, hospital, police station, restaurant, street, pay phone”，并学会使用“Wheres the...？Is there a．..？”等句型问路；通过“next to, across from, in front of, near, between, on, behind”等方位介词或介词短语以及“turn right, turn left, go down, go straight on, walk along, go along”等短语的学习，学生将掌握表达方位和指点方向的基本句式“Its next to the...Just go straight and turn left...”。在这个过程中，学生不仅要进一步掌握方位介词的用法和一些建筑物的名称，学会阐述某一场所中各个建筑物之间的位置关系；而且还能够利用地图向他人介绍自己居住的街道社区位置，识别简单的路线图。通过介绍各自所在的社区，增进同学间的了解，并培养学生在实际生活中辨别方向的能力；通过给人指点路线，培养学生热心助人的品质。 本单元的核心语言项目是“Ask for and give directions on the street”，话题是“The neighborhood”。由Section A的各建筑物名称的学习到方位介词的介绍和运用，自然引出询问某一场所位置的两个重要句型“Wheres the...？Is there a．..near here？”及对方位的简单回答“Its across from...”。在学生有了充足的语言积累准备后，呈现Section B中的“问路与指路”这一综合语言项目，并在此基础上让学生画简易的路线图，能用英语简洁地描述所在街道、社区的位置以及社区的周边环境和设施。使语言运用为实际生活服务，符合“任务型”教学理念。 二、学情分析 学生在七年级上已经学过描述性形容词“big, small, old, new”及其用法，这为本单元进一步学习形容词“clean, quiet, dirty, busy”以及如何描述地点特征作了准备。学生已学的描述某一物品位置的句型“Where is...？Its in/on/under/...”，也为“问路与指路”这一话题的呈现作了语言铺垫。本单元“问路与指点方向、介绍居住区的路线”等贴近生活的话题极易引起学生主动参与的积极性。 三、教学目标 1．语言技能目标 (1)能根据图片说出建筑物的名称，如： post office, hotel, bank, hospital, street, pay phone, etc. (2)能运用一般现在时就某一场所的位置进行问答，如： －Wheres the hotel？　－Its behind the police station. (3)能够描述某一场所各建筑物之间的位置关系，如： The post office is between the hospital and the restaurant. (4)能够运用所学语言询问和指明某一场所的路线，如： －Wheres the post office？/Is there a post office near here? －Go up Bridge Street and turn left, its next to the fruit shop. (5)能够根据他人的描述画路线图并能介绍自己所在的街道社区； (6)能够辨认地理方位，并用英语正确表达。 2．语言知识目标 (1)掌握表示建筑物和道路名称的名词，如： post office, restaurant, bank, hotel, street, pay phone； (2)能正确运用描述性形容词及描述方位的副词，如： right, left, down, along； (3)能正确运用方位介词或介词短语，如： next to, across from, in front of, near, between, behind； (4)能掌握并使用表示指路的短语，如： turn right, turn left, go down, go straight on, walk along, go