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论高校思想政治理论课与和谐校园构建 　　摘 要：构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，也是高校发展战略的重大课题。高校思想政治理论课有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的思想道德素质和综合素质，使大学生全面发展，在和谐校园的构建中有着不可替代的作用。通过改进教学方法、丰富教学手段、注重实践性教学、加强教师自身综合素质等措施，不断提高思想政治理论课的教学效果，促进和谐校园的构建。 　　关键词：和谐校园；思想政治理论课；思想道德素质；综合素质 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）09-0231-02 　　构建社会主义和谐社会，是我国当前社会发展的总体战略目标。高等院校既是社会的重要组成部分，也是培养国家栋梁之材的摇篮，在社会主义和谐社会的建设中不可或缺。为了不断推进社会主义和谐社会的构建，高等院校???首要任务是努力构建和谐的大学校园。构建和谐的大学校园的一个重要方面就是通过思想政治教育引导大学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高大学生的思想道德素质和综合素质。高校思想政治理论课作为大学生的必修课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，是帮助大学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径，在和谐校园的构建中有着不可替代的作用。 　　一、构建和谐校园的主要内容 　　和谐校园是指构成校园的基本要素之间处于一种稳定、协调发展的状态。高校校园基本要素中最重要的就是教师、学生和校园中的客观物质环境。因此，对于高校来说，构建和谐校园最主要的目标就是达到学生和老师之间、校园里的人与环境之间的协调和稳定。因而，构建和谐校园最重要的内容就是构建和谐的师生关系以及和谐的校园文化及校园环境。 　　（一）建立和谐的师生关系是构建和谐校园的首要条件 　　和谐的师生关系既是和谐校园的基本要求，同时也是社会发展和教育发展的必然趋势。在大学校园建立和谐的师生关系需要从两个方面入手：一方面，对学生而言，在充分吸收教师课堂教学内容的基础上，不断提高自身各方面的能力和素质，对教师而言在学生的督促和激励下，不断提高自身的教学能力和水平，最终达到教学相长的良性循环，由此实现教与学的协调和统一；另一方面，要坚持“以人为本”，教师在教授学生各种知识的同时，及时关注学生的情感诉求和情绪波动，采取适当有效的方法帮助大学生克服在学习和生活中遇到的各种困难，由此创造良性的师生互动，达到师生之间情感方面和意识上的协调与统一，从而建立融洽的师生关系。 　　（二）需要营造和谐的校园文化和良好的校园环境 　　和谐的校园文化和良好的校园环境既是和谐校园的重要组成部分，同时也是培养人才、提高学生综合素质的重要载体，对学生的生活和学习具有非常重要的影响。然而文化发展和环境变迁的主体是人，要构建、营造和谐的校园文化和良好的校园环境，其关键点仍然是对于人的培育。高校的大学生只有具备了较高的综合素质，掌握了过硬的专业知识又有较高的思想道德素质之后，才能积极主动地参与到校园的建设中来，才能进一步营造积极向上的校园文化，也才能主动去维护和美化校园的环境。因而，在大学校园里构建和谐的校园文化和良好的校园环境归根结底还在于学生素质的培养和师生关系的协调，这也是以人为本理念最直接的体现。 　　二、高校思想政治理论课在构建和谐校园过程中的作用 　　高校构建和谐校园的一个重要方面就是通过思想政治教育引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高大学生的思想道德素质和综合素质。高校思想政治理论课担负着对大学生进行马列主义和建设中国特色社会主义基本理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主要渠道和主要阵地，是帮助大学生树立正确世界观、人生观和价值观以及提高思想道德素质和综合素质的重要途径，因此在和谐校园的构建中发挥着不可替代的作用。高校思想政治理论课在和谐校园构建中的作用主要体现在以下两个方面。 　　（一）高校思政课有效引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为构建和谐校园提供精神支撑 　　和谐校园的构建需要强有力的思想理论武器作为指导。进入21世纪，一些高校出现大学生信仰缺失、理想追求淡化、学习目标不明确等现象，部分大学生无法顺利完成中学到大学的过渡，进入大学之后无所适从，虚度光阴。要构建和谐校园就必须从根本上加以改变这种现象。高校思想政治理论课通过对大学生进行系统的马列主义理论教育，帮助和引导大学生掌握先进文化发展方向以及人类历史发展规律，正确认识和判断当今社会的是非曲直，深刻认识和理解社会变革时期的特点，正确对待当前社会发展过程中出现的现象，深刻认识自己肩负的历史使命和社会责任，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，树立建设中国特色社会主义的共同理想，成为社会主义和谐社会的建设者