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试析以人为本中职图书馆管理新思路 　　[摘 要]在现代教育事业不断发展的背景下，人们越来越重视中职教育，作为培育应用型人才的重要场所，中职学校为适应时代发展形势和教育改革，就必须重视学校自身基础设施建设与完善。其中图书馆在中职学校中发挥着重要的作用，如何运用先进的管理理念强化图书馆管理具有重要的现实意义，特别是需要革新传统的管理模式，才能建立以人为本的中职图书馆管理模式。本文介绍了以人为本的具体含义，阐述了以人为本管理模式的重要性，并对如何建立以人为本的图书馆管理模式提出了一些建议。 　　[关键词]以人为本；中职图书馆；管理新思路 　　doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.24.110 　　[中图分类号]G252 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）24-0-02 　　0 引 言 　　在重视知识人才培养的现代社会中，中职图书馆应该脱离传统的以书为本、重藏轻用的观念，将以人为本作为工作的核心融入图书馆的管理中，提高图书馆的管理水平和服务质量，为读者带来更好的阅读体验。图书馆汇集了丰富的文献资料，对中职学校发展具有重要的意义， 　　1 以人为本的含义 　　以人为本要求图书馆在建设、管理和服务的过程中，始终围绕人这一概念来开展活动，在服务中也要始终坚持以人为本。图书馆管理员应该站在读者的角度，从读者的立场来思考问题，将读者的感受放在工作的第一位，及时有效地解决读者遇到的问题，将解决读者困难、为读者提供高效服务作为图书馆工作的重点。同时，以人为本还要求图书馆重视读者提出的意见，并及时改正、完善并予以反馈，将提升读者的满意度作为图书馆工作的目标。 　　2 “以人为本”的中职图书馆简介 　　2.1 “以人为本”对于中职图书馆发展的意义 　　随着时代的进步，文化已经成为评价一个国家综合实力的标准之一，图书馆是为读者提供阅读服务的，在学校的教学工作中扮演着重要角色。而“以人为本”也是一种服务理念，体现的是强大包容性的人文关怀。图书馆只有坚持“以人为本”的服务理念，才能想读者之所想，为读者提供更贴心、更优质的服务。同时，图书馆坚持“以人为本”的管理模式，有利于提高学校的教育质量和学生的综合水平。 　　2.2 中职图书馆的职能 　　任何中职院校都拥有自己的图书馆，图书馆是学校教学工作不可或缺的部分。图书馆为学生和教师在课堂学习之余提供了优秀的课外学习资源和平台。图书馆作为信息储存的中心，本身也具有管理学校各种文献和刊物的功能，师生在此也可以更加方便地浏览各种文献资料。对于中职院校而言，图书馆的意义更加重大，这里既是教师提升自我，丰富专业知识的场所，也是学生查阅相关资料的首选去处，在这里能够接触到国内外最先进的知识文化。对于学校而言，图书馆也是保存学校历史、文献、信息数据的地方，因此图书馆在中职院校中有着重要的意义和功能。 　　3 基于“以人为本”的中职图书馆的管理方法 　　中职图书馆在管理创新中，如何融入创新理念是实现“以人为本”的关键，其中管理者进行创新管理则是关键。传统中职图书馆的主要职能就是为读者提供借阅服务，然而随着人们观念的变化，中职图书馆必须改变这一现状，让图书馆员掌握现代化的科学技术，促使他们利用网络知识与图书情报知识，完善知识结构体系，确保与资源数字化发展相适应。同时，中职图书馆也要积极借鉴国外先进经验，不断完善自身管理模式，才能够使师生需求得到满足，而在工作实践中，也必须以“以人为本”为基础，对中职图书馆管理方法进行改进与创新，具体阐述如下。 　　3.1 提供丰富的文献资源 　　人们在讨论一所学校的学术环境、学习氛围的时候，大多是关注图书馆的文献资源存有量，一所学校只有拥有大量的优秀、珍贵的文献资源，才能吸引优秀人才和高层知识分子来到这里。因此，图书馆要为读者提供丰富的文献资源，在条件允许的前提下，最大限度地提供种类丰富、质量优秀的图书。首先，图书馆在采购图书时要满足广大读者的需求，并采购特定的书籍满足部分特定读者的阅读需求。其次，图书馆在选购书籍时要注重内容健康和作者权威，保证采购书籍的质量。最后，图书馆要有针对性地采购各行各业的书籍，重点选择国内外知名的作者或出版社的刊物，切忌只追求数量和低价，而忽视了质量和内涵。 　　3.2 提供开放的图书馆管理方式 　　图书馆是一个比较特殊的机构，传统的图书馆管理模式是按照固定时间上下班的作息，以保证管理人员能够正常作息，但对于读者而言却并不适用，并且会影响读者去图书馆的积极性。作为一种公共设施，图书馆应该尽可能提高图书馆的开放性，根据读者对于图书馆的热情程度和具体需求设置不同的开放时间，在不同地方、不同时期都应有所不同。同时，图书馆应该尽可能地提高服务质量和办事效率，并根据读者的意见反馈作