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试论中国梦在高校思想政治教育过程中作用发挥 　　摘要：中国梦的提出，是应时顺势而为。青年，尤其是高校大学生，是实现中国梦的生力军。高校思想政治教育一直以为国家社会培养高素质人才为己任。在当下，如何将中国梦引入并以其为指导开展思想政治教育，是一个亟待思考的问题。在此背景下，思想政治教育，不能单纯地停留于思想的言说，也应相应强化实践能力锻炼平台的提供。 　　关键词：中国梦高校思想政治教育 　　2012年年底，“汉语盘点2012”揭晓，汉字“梦”成为2012年度最受国人关注的汉字。中国共产党的十八大召开以来，习近平总书记在不同的场合多次指出，实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。 　　一、中国梦与思想政治教育 　　在中华民族的历史长河中，中国梦是绵延不断的。只是在不同的时代，被赋予以不同的内涵。而目前的中国梦是中华民族的伟大复兴，其以家国情怀为特征，基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。国家富强、民族振兴是前提和保障，人民幸福是方向和目标。“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”1此语道出了中国梦的本质及实现依靠力量。 　　中国梦教育是理想、信念的教育。高校所开展的思想政治教育工作，正是通过思想的教育，行为的训导，端正和提升学生认知能力，发挥其固本强基的作用，促使大学生形成正确的世界观，人生观和价值观，以利于学生更快更好地成长与成才。在传统思想政治教育过程中从不匮乏理想教育，并且还是极其重要的组成部分，但是“中国梦”的提出，使梦想照进了现实，为我们的努力指明了前进的方向：实现“两个百年目标”；实现国家富强、民族振兴、人民幸福，要使每个中国人“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”2。 　　二、当代大学生的所处的环境及心理状况 　　青年是践行中国梦的生力军。2013年5月4日，习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈讲话时说：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”3高校思想政治教育的对象是大学生，社会发展到今天，大学生所面对的环境已发生了很大的变化。对其所处环境、心理状况的了解与梳理，是开展新时期思想政治教育工作的前提： 　　（一）环境 　　1文化与价值多元化 　　由于全球经济一体化的发展，伴随着信息传媒的日益发达，多元的文化交织，不同的价值观碰撞，这些构成了当代大学生成长的社会文化背景。而大学阶段又是一个人“三观”，即世界观、人生观和价值观的重要形塑期，稍有不慎，青年人极易迷失自我，导致在理想信念上的迷茫和无所适从。 　　2网络双刃剑 　　计算机网络已成为大学生学习、生活的重要组成部分。但其在扩展视野，实现资源共享的同时，也设置了诸多陷阱：网络游戏的诱惑，黄色文化、封建糟粕的传播，各种错误信息的流传，使同学们真伪莫辨，或沉迷其中，从而荒废光阴，失掉人生重要的目标。 　　3就业、生存压力 　　由于对自身职业定位不清，缺乏清晰的职业规划，所以大学生就业经常出现错位或一边倒的现象，同时亲友及自身对自己的过分期许，也无形中放大了就业与生存的压力。“毕业即意味着失业”，“待遇还不如农民工”等诸如此类的言论甚嚣尘上，加之社会一些机制的不完善，让大学生的前路上空似乌云密布，看不到未来，心情灰暗。 　　（二）影响 　　由广州市妇联研究室、市广州妇女学会等机构组成联合调查小组，所提交的《广州女大学生价值观调查红皮书》4显示：1592%女生愿嫁“富二代”，因为可少奋斗很多年，即“学得好不如嫁得好”；2近四成女生愿嫁“铁饭碗；3逾六成女生对未来充满焦虑”；4近四成女生认为改变人生最重要的是人脉资源；5在就业观方面认为外在形象更重要。 　　在2013年的国家公务员招考中，208万个岗位竟有150多万人报名。近几年国考已成为中国第一大考，报考人数数年直线攀升。 　　当代大学生的心态及其对行为的投射反映出独特的社会烙印。青年是国家与社会的未来，如果青年一代是没有理想的，是没有朝气的，青年对未来是悲观绝望的，那么这个国家，这个社会，这个民族，也是无望的。 　　三、“中国梦”在大学生思想政治教育过程中作用的发挥 　　思想政治教育以为国家社会培养高素质人才为目标，其行为理所当然应有鲜明的时代性，“中国梦”的提出，既是对过去的回顾，又是对现实的描述，更是对未来的展望，为思想政治教育的开展提供了新的背景、动力与契机。所以要切实用“中国梦”来引领和指导思想政治教育工作。 　　（一）强化理论学习与宣导 　　加强中国梦及相关理论知识的学习与研究，是开展新时期思想政治教育的前提，教师作为知识的传授者，精神的引领者，首先就要能够充分的把握中国梦的精神与实质。通过对学生的思想教育和鼓励