释词简约有碍对外汉语词典发挥其应有作用.docVIP

释词简约有碍对外汉语词典发挥其应有作用 　　摘 要 本文指出，对外汉语词典为发挥指导外国人学好汉语、用好汉语的作用，宜在词目的意义和用法方面作出详细注释，但多数对外汉语词典却沿袭普通语文词典的做法，在释词上存在简约的倾向，难以发挥指导语言运用的作用。本文还指出，普通语文词典的简约释词与其特定的读者群体相适应，因而并不适合于外向型的词典。 　　关键词 对外汉语词典 语文词典 简约释词 细化释词 　　 　　一、?A对外汉语词典“不热”的症结 　　 　　2004年初，我们在学过三年左右汉语的外国学生中作过一次关于词典使用情况的问卷调查。对210份有效问卷的统计显示，经常使用双语词典的人数多达74%，而经常使用中国出版的对外汉语词典的只有26%，即使加上偶尔使用的23%，也只勉强达到近50%的水平。外国学生普遍认为，对外汉语词典的释义不够清楚，信息较少，往往不能帮助他们透彻理解和掌握词语的意义和用法，所以他们使用得不多。笔者认为，对外汉语词典“不热”的重要原因之一在于释词（指对意义和用法的注释）的简约，难以满足汉语学习者的需求。 　　 　　二、?A对外汉语词典采用简约释词模式的原因 　　 　　汉语词典因性质、任务和服务对象的不同，在释词的详略程度上也往往有所不同，有的词典在意义和用法两方面提供的信息比较详细，有的则隐匿或过滤掉一些信息，留下一些“未尽事宜”让读者自己处理。我们把前者叫做释词细化，把后者叫做释词简约。拿面向本国读者的汉语词典来说，普通语文词典，如《现代汉语词典》（下简称《现汉》），释词通常比较简约；实用型词典，如《现代汉语用法词典》（下简称《用法》，张彦平总策划，闵龙华主编，江苏少年儿童出版社，1994年）等，则趋于细化。 　　许多对外汉语词典采用简约释词模式的主要原因有二：一是编纂者对普通语文词典的简约释词模式的实质缺乏足够的认识，因而在编纂对外汉语词典时自觉或不自觉地加以仿效或袭用。二是缺乏足以指导外国读者运用汉语的一套释词模式。 　　普通语文词典采用简约释词模式有其特定的历史背景和现实依据。 　　（1）?A普通语文词典的释词简约与所用释义元语言的特点密切相关。据苏新春先生的论述［1］，汉语释义元语言具有三种特征：在结构上要求单位尽量短小，具有灵活的搭配组合能力，以求通过词与词的灵活组合使元语言的表意功能达到几何式的扩张；在词义上具有通用、高频、义域宽广、组合性强的特点；在数量上表现出有限性。 　　普通语文词典采用具有上述特点的元语言来解释某个词时，所给的解释用语往往装入一个十分洗练的表述中，呈现出高度概括或精练的特点，许多由词目的语义性质所决定的、与用法有关的信息都呈非明示状态，需要读者有较高汉语水平才能解读。此外，普通语文词典在不得已而采用同义、近义词对释时，则往往难以揭示词目在意义和用法上不同于解释用词的区别性特征（例如，以“来到”释“降临”）。这种释词模式只有特定的读者群体才能适应。 　　（2）?A普通语文词典的特定服务群体已经适应了这种简约的释词模式。这个群体不但以汉语为母语，而且具有中等以上文化程度（例如《现汉》就是供这类读者使用的）。他们在语言与文化上所受的正规教育起码达到高中毕业的程度，而且从小就在汉语社会中生活，长期接受汉民族文化的熏陶，从学讲话的时候就开始使用汉语，一般都有近二十年的汉语实践经历。他们脑中已经形成一个相当完整的汉语网络，往往只要网络中的某个节点被激活，与该节点相关的部分便可处于通达状态，因此在词典信息的解读上具有外国读者无法比拟的优势，即只要词典给予适当的点拨，他们就可以依靠自身丰富的语言实践经验或脑中完善的汉语网络，做到举一反三，触类旁通。即使词典在注释时略去一部分语义或用法信息，甚至在注释上发生较大的偏差，他们也能凭借自己的经验求解正确的意思或用法。 　　（3）?A简约释词与词典的功能定位有关。当今的普通语文词典是以确定现代汉语的词汇规范和促进实施这一规范为其功能定位的。它们的主攻方向是在反映目前现代汉语词汇面貌的同时，提供规范的形、音、义等方面的信息供本国读者查考。至于对词语运用的实用性指导，并不是它们关注的重点。 　　（4）?A简约释词有其历史渊源。崇尚简约注释可以说是我国词典由来已久的习惯做法，而这种习惯似乎又借助我们民族特有的一些古老传统而得以世代延续。这些传统包括天人合一、主客一体的古老哲学，内向省悟和直观体验的思维习惯，经济和简要的表达倾向，等等。这些传统甚至成为纽带，维系着普通语文词典和它们的特定读者之间的默契，使读者认可、容忍并习惯于释词的简约。 　　但是，简约释词有着不可忽视的局限性，所以并不宜用于对外汉语词典。根据上面（1）到（3）所说的情况，简约释词模式不能从意义和用法两方面对词语进行详细的注释，不能有效指导语言的运用