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高校图书馆勤工助学学生管理思考 　　【摘要】本文论述了信息技术时代下，高校图书馆勤工助学学生参与图书馆管理的意义，及针对目前高校图书馆聘用勤工助学学生存在的一些问题，提出了相应的解决措施与方法。 　　【关键词】高校图书馆；勤工助学；学生管理 　　【中图分类号】G258.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0217-02 　　高校图书馆是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽，是发挥图书馆教育科研职能场所，自从国家教育部2007年颁布了《高等学校学生勤工助学管理办法》规定以来，随着高等教育的不断发展，越来越多的勤工助学大学生参与到了图书馆的服务工作中来。信息时代，加强图书馆服务管理工作，是当今图书馆工作中重点之一，提高服务质量，充分发挥勤工助学学生的主动性、实践能力和创新精神十分重要，为构建科学、和谐、有效的服务管理模式而努力。 　　一、勤工助学学生参与图书馆管理的意义 　　（一）帮助贫困学生减轻生活压力，树立自信心 　　贫困学生由于家里经济条件差，依靠贷款支付学费，生活压力大，造成心理上的沉重负担，产生了自卑、孤僻、封闭等的心理状态，长期处于这种高度紧张状态，会带来很多消极影响，对个人的成长非常不利，通过课下勤工助学的劳动，获得了报酬，解决贫困学生部分生活问题，缓解了精神压力，减轻了家里经济生活负担。同时，馆员经常与他们沟通与交流，鼓励他们要正确面对，树立信心，遇到困难是暂时的，要善于发现自身优点，多倾听他们的心声，是帮助学生缓解压力的良好方式，鼓励他们树立自强不息的精神，树立正确的人生观，价值观。 　　（二）实践中锻炼，锻炼中成长 　　参加勤工助学实践活动，能够丰富人生的阅历，脚踏实地、扎扎实实的投入工作中，进入角色，通过工作实践，善于思考，加强与读者沟通与交流，锻炼具有独立解决与处理问题的能力，提高责任感与担当意识，从实践中获得更多的知识和经验，增长了知识与才干，锻炼自身意识和综合才能，立足岗位，尽职尽责，全心全意为读者服务，彰显自身价值，为所从事的工作做出贡献，为将来更好的适应社会打下坚实的基础。 　　（三）加强信息沟通，提升服务质量 　　勤工助学学生，具有双重的特殊身份，他们既是工作人员，又是读者，既能从图书馆专业角度思考问题，又能了解图书馆相关活动的内容，利用便利条件向读者进行宣传推广，还能了解学生阅读需求，他们既能代表了读者的利益，又能直接将读者的评价要求反映上来，有利于图书馆根据读者反映的情况，采取相应的解决办法，在图书馆与读者之间架起了桥梁及纽带的作用。这就加强了图书馆与读者之间的信息沟通，对提高图书馆的服务水平具有十分重要的意义。 　　（四）缓解图书馆人力资源不足的矛盾 　　高等教育改革扩招后，随着高等教育事业的不断发展，规模越来越大，高校图书馆作为教?o部门，随着开馆时间延长，人员存在缺编的问题日益彰显。信息时代，图书馆的服务方式也在不断发生变化，由被动变为主动，拓展功能不断延伸，各种新兴平台不断增加，随着各项业务的推广，工作量越来越大，人员不足矛盾更为突出，尤其采取了开架借阅服务方式，大大方便了读者，但是，乱架、破损现象十分严重，这种情况下，更需要规范服务，加强力度管理，有了勤工助学学生参与到我们各部门工作岗位管理中，既缓解了工作人员不足的矛盾，又给学生提供了良好的实践锻炼机会，既提高了工作效率，又为读者提供了优质的服务，对提升图书馆服务质量和管理水平做出了重要的贡献。 　　二、目前存在的问题 　　（一）勤工助学学生流动性大，不利于管理 　　勤工助学学生是图书馆工作的重要组成部分，在工作中发挥着重要的作用，然而，图书馆勤工助学学生流动性很大，影响到工作的正常进行，培养一名学生需要馆员付出许多劳动和大量的时间，对岗位工作刚刚能够胜任就辞职了，被新生代替，给各部门工作造成了很大的影响，带来了不便，使工作陷于被动状态，其原因： 　　1.对图书馆岗位认识不足，存在偏差 　　错误的思维模式，从表面的角度考虑问题，认为图书馆的工作很轻松，不用出多少力，可以一边工作，一边看书，真正工作后，实际与想象的差别很大，觉得很辛苦，尤其流通部的工作体力活多一些，上书，顺架，倒架，打扫卫生等工作，觉得工作单调，重复性大，无新鲜感，个别学生素质不高，缺乏责任意识，态度不端正，工作不积极主动，敷衍了事，导致错架、乱架的现象十分严重，而且缺乏吃苦耐劳的精神，从而不愿意继续工作。 　　2.学习任务重，时间紧张 　　学生以学习为主，当课程安排与工作时间发生冲突时，只能放弃工作，每周勤工助学学生到图书馆工作至少三次以上，时间被分散，又因为学习压力大，忙着各种等级考试，参加竞赛，创业实践等一系列活动，另外，又随着考研热，学生忙着复习备考，精力有限，无暇顾及，尤其