高校公寓辅导员岗位设置及作用.docVIP

高校公寓辅导员岗位设置及作用 　　摘 要专职公寓辅导员是适应新时期高校学生管理和德育教育工作所设立的新岗位，本文从一个新的视角，对其岗位设置的必要性、岗位设置、存在的问题及对策进行初步探讨。 　　关键词 高校；公寓辅导员；岗位 　　中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2008）06－0017-02 　　Apartment Counselor’s Establishment and Effect in University//Bian Weiwei, Li Linying, Zhang Na, Du Jinhua 　　Abstract The professional university apartment counselors are new posts，which are set up to meet the need of universities students management and moral education work in the new period. This article has carried on the preliminary discussion in the necessity of the post establishment, how to set up the post and the problems and solutions. 　　Key words university；apartment counselor；post 　　 　　 公寓管理与学校的行政管理实施、教学科研的开展、学生的正常生活和思想道德的培养息息相关。为了更好地开展公寓内的学生管理和德育教育工作，很多高校已设立专职的公寓辅导员。本文就公寓辅导员岗位的相关问题进行了初步探索。 　　 　　1 设置专职公寓辅导员的必要性 　　 　　1.1 新时期高校德育工作遇到的巨大挑战随着社会的不断进步，经济和文化趋于多元化。当代大学生讲求自主和个性，学生的世界观、人生观差异性日渐增大。因此，高校教育不能搞“一刀切”，而应该从生活、学业、就业等多方面进行管理工作，开展德育教育。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。因此，各高校应充分重视辅导员队伍的建设和发展。 　　1.2 学生管理工作场所的转移高校扩招以后，教学资源相对紧张，学生往往要跑班上课，自习室的紧张也使得学生经常要花费大量时间精力抢占座位上自习。与此同时，各高校纷纷加大对学生公寓硬件建设的投入，学生在宿舍的生活、学习条件有了很大的改善。一方面是固定教室的紧张，另一方面是宿舍个人空间的逐渐改善，越来越多的学生被动或主动地选择在宿舍学习。在宿舍安排上，有些高校推行打破专业、多专业多年级融合的安排方式，同宿舍的学生往往不再是同班同学。因此，在学生心目当中，班集体的概念逐渐模糊，高校管理工作的重心应适时地由教室向公寓转移，公寓应成为高校学生日常管理、德育教育的重要阵地[1]。 　　1.3 传统辅导员的管理空白长久以来，大学生的管理工作主要由高校学生处领导下的各学工办开展，具体由辅导员实施。辅导员身兼数职，既是学生学业的导师又是生活的保姆。高校扩招之后学生数量显著增多，而辅导员的数量明显紧张，一位辅导员要管理上百甚至几百名学生，有的辅导员自身还承担一定的教学、科研任务，因此一有突发事件，辅导员往往疲于奔命。在辅导员的8小时工作时间内，学生没有固定教室，往往要跑班上课，没有事情很少与辅导员碰面；8小时之外，学生住的相对分散，辅导员很难再有时间、精力深入到每个学生宿舍去了解情况。多方面的原因造成学生和辅导员的交流减少，出现问题难以及时发现和处理。可以说，传统辅导员的管理工作出现了一定程度的空白，尤其是公寓内的学生工作急需加强。 　　 　　2 专职公寓辅导员的设置 　　 　　 各高校为解决上述问题，从多方面进行了积极广泛的探索实践，普遍认为设立专职的公寓辅导员是解决上述问题的有效途径。 　　2.1 角色定位公寓辅导员是辅导员队伍中的一员，由学生处领导，但又有别于传统的辅导员。公寓辅导员不再以专业年级来划分管理学生，而以公寓或宿舍为单位来划分管理学生。公寓辅导员进驻学生公寓，与学生同住、同生活，是公寓内的第一负责人，全面负责其公寓内的学生教育、纪律、安全、卫生、财产管理等工作，完成学工处交办的公寓管理日常事务，指导本楼的学生宿舍文化建设。同时公寓辅导员还要做联系后勤的纽带。公寓内的水、电、暖等基础设施关系到每一位学生的日常生活，一旦发生问题，要及时联系相关部门，迅速妥善处理。 　　2.2 人员设置公寓辅导员的岗位设置要求公寓辅导员能够在公寓内独立