深入开展“三严三实”和 “忠诚、干净、担当”专题学习体会.docVIP

PAGE 1 - 深入开展“三严三实”和 “忠诚、干净、担当”专题教育学习体会 本人通过参加“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育实践活动，围绕“三严三实”和“忠诚干净担当”这一主题，对照中央、省委关于认真落实党的群众路线教育实践活动整改任务的要求，对照学校教育实践活动“两方案一书”和“整改清单”，以“三严三实”和“忠诚干净担当”为标尺，通过深查、细照，深刻认识到自己方面存在的突出问题。经过认真归纳，深刻剖析，找准根源，落实整改，现总结如下： 一、对“三严三实”专题教育活动的认识 “三严三实”和“忠诚干净担当”专题是党的群众路线教育实践活动的延伸，也是巩固整改成果的重要举措，是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。作为一名党员干部，首先要深刻认识“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的重大意义和丰富内涵，把专题教育自觉转化为凝聚全系统党员干部团结奋斗的强大动力，转化为党员干部“忠诚干净担当”的过硬作风，转化为主动服务和融入全系统改革发展的务实举措，进一步端正党风政风。必须要认识到“三严”、“三实”相互联系，是一个辩证统一的有机整体，两者之间联系的关键是群众路线。当前，学习领会“三严三实”的深刻内涵，应放到践行群众路线的大背景中。 1.“三实”是“三严”的实践前提和行动指向。“严以修身、严以用权、严以律己”，是指党员干部在主观上要严格要求自己，自觉加强党性修养，坚持用权为民，心存敬畏、为政清廉。严以修身是前提，也是年轻干部需要做到的关键，只有从思想上坚定立场，树立正确的人生观和价值观，才能坚决的抵御不良思想的侵害，才能做到行为上严格要求自己，不受到“四风”侵扰。严于律己是保证，除去在思想上重视，在行为上落实也必不可少，要慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，方能今后做到为政清廉。严以用权是核心，做好严以修身，严以律己，才能坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 2.“三严”是“三实”的实践动力和具体体现。“三严”是对党员干部个人品行、权力意识、法律意识的要求。党员干部官德的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。老实做人、做老实人，干老实事，这与三严三实的要求不谋而合。坚定理想信念、杜绝特权意识、心存敬畏、勤于自省，是保持对群众深厚感情的重要思想基础。对群众有了深厚的感情，真正将自己作为群众中的一员，在工作中才会自觉自发地从实际出发、脚踏实地，坚持做“实”。只有在“三严”的基础上严格落实了“三实”，才能将作风建设真正落到实处。 二、学习践行“三严三实”专题教育活动的工作情况 （一）落实“三严三实”专题教育活动采取的措施 整体来看，在工会工作中始终坚持做到严格遵守党的政治纪律及上级有关规定，自觉践行“三严三实”，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上自觉同中央、省委保持高度一致。 一是深化专题学习，落实实践行动。工会通过组织职工开展持续深入学讲话、学党章、学党史；讲党课、讲传统、讲体会等专题活动，进一步深化对机构编制队伍“三严三实”的教育，引导党员干部崇尚实干，从“严”、从“实”做人做事；用忠诚的信念强化岗位责任；用干净的行为履行岗位职责；用担当的魄力推动工作落实。做到知行合一、言行一致、表里如一，高标准高质量的完成专题教育各项任务。 二是强化政治担当，坚守纪律底线。“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育是对党员党性修养和道德情操的更高要求，也是干部团结职工、引导职工的重要政治思想。工会定期组织开展专题活动交流研讨会，督促全体干部职工在“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中查找自身问题并进行整改落实。促进干部队伍破解难题、迎难而上，抵制不正之风，提升应对机构编制工作的担当品格和严守机构编制纪律的红线意识，努力成为“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部。 三是提升专业能力，坚持从严治学。深入开展“比学习，看素养；比业绩，看技能；比实干，看成效；比效率，看作风；比纪律，看信念；比奉献，看品德”活动，强化专业技能传帮带。同时借鉴党的群众路线教育实践活动成功的经验和做法做到“六个坚持”，坚持突出问题导向、坚持教育与实践并重、坚持领导带头、坚持从严从实、坚持以整风精神开展批评与自我批评、坚持依靠群众。通过深入推进“六比六看六坚持”活动，把严的标准、严的纪律、严的要求贯穿到办机关自身建设的全过程。 四是广泛畅通渠道，从严查找问题。突出问题导向，重点搞好调查研究，广泛听取广大教职工意见。对照学校教育实践活动“两方案一书”和“整改清单”，对照教育实践活动中查摆出来的问题特别是群众反映强烈的突出问题，对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”，认真查找整改工作存在的不足和问题，分析原因，深入基层、深入职工听取意见，查找问题。切实端正态度