高校教师信息化教学能力提升策略研究.docVIP

高校教师信息化教学能力提升策略研究 　　摘要：随着现代化社会科技的迅猛发展，高校的课堂已经逐渐开始趋于多元化，学生们在课堂上所看到的，学到的知识内容也随着信息化的发展而变得种类繁多，知识更为容易接受。本文主要阐述了目前高校教师信息化教学能力的国内外现状、制约高校教师信息化教学能力提升的因素以及如何提升信息化教学能力的策略。关键词：高校教师；信息化能力；提升；策略研究中图分类号：G718.5 　　文献标志码：A 　　文章编号：1674-9324（2018）20-0235-04 一、绪言纵观现代社会的科技发展程度，在参照其发展势头的迅猛程度、发展形势的多样性等方面的情况之下，我们完全可以从中看出信息化元素在教学手段中被运用的强大优势。现如今在大多数高校课堂中，信息化教学不仅仅作为一种简单的手段被加入到教学进程中，还逐渐成为了主流元素被高频率地引用至教学方案中，当前教师的信息化教学能力就成为了考验该名教师授课能力和优势的关键所在。对于普通的高校教学课程而言，其知识的丰富性和全面性固然是科学而严谨的，但是在同学们接触并吸收这些知识的过程中，学生们所付出的时间和精力也是足量的。换言之，要想灵活吸收并运用这些知识，学生们就需要在付出一定自身努力的同时，克服诸多诱惑，接受并容纳这些知识的烦琐与枯燥，这也是高校知识为数不多的瓶颈之一。信息化教学可以在一定程度上改善这些知识的枯燥性，提升学生